南京邮电大学学院本科教学工作.doc

南京邮电大学学院本科教学工作 评估专家工作手册 （试行） 被评学院： 专家姓名： 日 期： 教学质量监控与评估中心制 2015年3月  目 录 1．学院本科教学工作评估日程安排 1 2．专家个人工作计划表 2 3．学院本科教学工作评估专家组工作细则 3 4．工作用表 表 1：专家评价表（学院本科教学工作评估意见及评估依据） 7 表 2：教师课堂教学质量评价表（实验教学质量评价表） 表 3：实验（实习）报告评价表 表 4：毕业设计（论文）评价表 表 5：试卷质量评价表 表 6：学院教学管理评价表 表 7：专业满意度调查表（学生用） 表 8：课程教学满意度调查表（学生用） 表 9：教师满意度调查表（教师用） 表 10：教师座谈会记录表 表 11：学生座谈会记录表 表 12：学院本科教学工作评估反馈意见表 学院本科教学工作评估日程安排 时间 活动内容 参加人员 地点 主持 各专家组与相关学院协商确定一个工作日或学校确定时间 1.学院自评情况汇报会暨评估专家预备会议第一阶段：学院自评情况汇报①学院汇报②专家提问；汇报第二阶段：专家预备会议①专家研讨会②专家分组活动 评估中心、教务处负责人；各专家组，各学院领导班子、教研室、实验室主任等 相关学院 各组组长 依据评估小组安排 2.专家听课①抽样听课（每位专家至少听 2节次（每组至少涵盖一次实验教学））②课程教学满意度问卷调查（听课班级学生） 各专家组、相关学院、教务处 各组 秘书 3．查阅学院层面资料（试卷、毕业设计等教学档案和教学管理文件），抽样评估课程试卷（3门/专家），抽样评估毕业设计（论文）（3份/专家），抽样评估实验（实习）报告（3班/专家） 各专家组、相关学院 各组 秘书 各专家组与相关学院协商确定一个工作日或学校确定时间 4．专家根据分工和计划分组工作：①走访教研室、实验室，评估教学文件 2个教研室（教研记录、作业等）、1个实验室（实验安排、实验记录、实验指导手册、实验报告等））②召开学生座谈会、组织学生专业满意度调查③召开教师座谈会、组织教师满意度调查 各专家组、相关学院 相关学院 各组 组长 5．专家组集中评议：①交流汇总考察情况②各审核要点评价统计③确定特色与亮点④讨论并起草反馈意见 各专家组、相关学院 相关学院 各组 组长 6．与学院领导班子交流 各专家组、相关学院 相关学院 各组 组长 7．评估情况通报会①专家组组长反馈综合意见②其他专家反馈个人考察意见③学院领导发言④教务处发言⑤校领导讲话 评估中心、教务处、各专家组、学院领导班子、教研室与实验室主任等 相关学院 评建办 专家个人工作计划表 时间 工作内容 地点 备注 专家签名： 年 月 日 学院本科教学工作评估专家组工作细则 评估工作的质量，一方面取决于参评学院能否正确理解评估的目的意义、指导思想，能否认真贯彻评估工作的方针；另一方面，在很大程度上取决于专家组对有关政策的理解，对高等教育特有规律的认识以及对评估方案的准确把握。为了使专家组更好地开展评估工作，在学习借鉴教育部和江苏省本科教学工作审核评估工作基础上，形成以下工作细则，供专家参考。 一、评估专家组 评估专家组由 5名专家组成，设组长 1名，副组长 1名，另配秘书1名。专家组组长全面负责领导专家组开展各项评估工作，副组长协助组长工作。 （一）专家组成员守则 1.专家组成员由学校委派，既要对学校负责，又要对被评学院负责。自始至终要维护评估的独立性和公正性，坚决排除来自任何方面的干扰，不凭感觉、感情、印象用事。 2.专家组对于学院本科教学工作评估要注重了解实际情况，以事实为依据，不能停留在学院提供的文件和口头讲话上面，坚持讲客观证据。 3.每位专家都要坚持廉洁自律，专家之间要互相尊重，密切配合，团结协作。 （二）专家组组长的职责 1.制定考察评估工作计划和专家组成员内部分工，与学院以及学校主管部门联系协商有关事宜, 并负责组织实施。 2.召集全体成员会议，交流情况，按照评估依据对各项审核要素给予评价，确认特色与亮点，形成评估结论建议。 3.组织撰写对学院的考察评估意见，经专家组讨论通过后代表专家组向学院和学校主管部门通报。 （三）专家组成员分工 专家组全体成员都要尽量全面获取直接相关的主要信息，并按规定给予评价和建议。但为了保证考察评估的质量与效率，专家组必须