吉林省长春第十一高中2014届高考数学一轮复习 计数原理排列组合学案.docVIP

计数原理排列组合小节与复习 学习目标：进一步掌握计数原理、排列、组合的常规题型及综合问题，注意两个原理的区别，排列与组合的区别，积累解决排列组合应用问题的思想方法。 典型示例： 例1．（染色问题）有4种颜色（供选），给下列图形中各区域染色，要求相邻区域不同色，有多少种染色方法？ CEBADBADCBA（1） C E B A D B A D C B A （2） DC D C （3） CA C A B D E （4） 例2．（排数字问题）有0，1，2，3，4，5，6，七个数字。 可组成多少个无重复数字的三位偶数； 可组成多少个无重复数字且能被5整除的三位数； 可组成多少个无重复数字且能被3整除的三位数； 可组成多少个无重复数字且比315小的三位数。 例3．（排队照相问题）解决下列问题，掌握解决问题的方法。 7名学生站成一排照相，其中甲不站左端，乙不站右端，有多少种站法？ 7名学生站成一排照相，其中甲、乙相邻且都与丙不相邻，有多少种站法？ 7名学生站成一排照相，其中甲、乙在丙的同侧，有多少种站法？ 7名学生站成一排照相，7人身高各不相同，要求中间高两边低，有多少种站法？ 8名学生站成两排照相，要求后排4人都比前排对应的4人高，有多少种站法？ 例4．（小球分配问题）解决下列问题，注意它们的区别并掌握解决问题的方法。 把3个不同的小球放入4个不同的盒子中，有多少种不同放法？ 把3个不同的小