18.2.2 函数的图象(李治国）课件.pptVIP

顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！ —— 狄更斯 * * 18.2.2 函数的图象 2.结合问题的实际背景分析函数图象. 1.掌握用描点法画简单函数的图象. 3.能从图形中分析变量的相互关系，寻找对应的现实情境，预测变化趋势等问题．培养应用数学的意识. 1 2 3 4 -1 -2 -3 -4 -1 1 2 3 4 O A 平面直角坐标系 A点的纵坐标是3，横坐标是2，记作（2，3） 你是如何从图上找到各个时刻的气温的? 早上10时的气温是多少? A (10,2) 即当t=10时，对应的函数值T=2. 气温曲线上每一个点的坐标(t，T) ，表示时间为t时的气温是T°C 如图是某地一天内的气温变化图． 气温曲线是用图象表示函数的一个实际例子. 函数的图象是由直角坐标系中的一系列点组成. 图象上每一点坐标(x,y)代表了函数的一对对应值,它的横坐标x表示自变量的某一个值,纵坐标y表示与它对应的函数值. 什么是函数 图象呢？ 例1 画出函数 y=x2和 y= - x2的图象. x y=x2 y= - x2 ... ... ... ... ... ... 0 -2 -1.5 -1 -0.5 1 1.5 0.5 2 函数图象画法 列表 描点 连线 0 0.25 1 2.25 4 0.25 1 2.25 4 描点法 用光滑曲线连结时要 自左向右顺次连结 用光滑曲线连结时要 自左向右顺次连结 用光滑曲线连结时要 自左向右顺次连结 用光滑曲线连结时要 自左向右顺次连结 0 -0.25 -1 -2.25 -4 -0.25 -1 -2.25 -4 注意：列表时自变量 取值要均匀和对称。 注意：1、连线时用光滑的曲线； 2、绘图时要用铅笔； 3、选取点的个数越多，绘出的图越精确； 4、绘出的图为局部、近似图形，曲线 两头要出头。 画出下列函数的图象。 1.在所给的直角坐标系中画出函数y= x的图象（先填写下表，再描点、连线） -1.5 -1 -0.5 0 0.5 1 1.5 ● ● ● ● ● ● ● y 5 x o -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 -5 1 2 3 4 -1 -2 -3 -4 -5 6 -6 解:(1)列表 取自变量的一些值,并求出对应的函数值,填入表中. (2)描点 分别以表中对应的x、y为横纵坐标,在坐标系中描出对应的点. (3)连线 用光滑的曲线把这些点依次连接起来. -6 x … -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 … y … … 6 -3 -2 -1.2 -1.5 3 2 1.5 1.2 (1,-6) 为什么没有“0”？ 2. 王教授和孙子小强经常一起进行早锻炼，主要活动 是爬山．有一天，小强让爷爷先上，然后追赶爷爷．图中 两条线段分别表示小强和爷爷离开山脚的距离（米）与爬 山所用时间（分）的关系（从小强开始爬山时计时），看 图回答下列问题： （1）小强让爷爷先上多少米？ （2）山顶高多少米？谁先爬上山顶？ （3）你从图中还能够获得那些信息？ ①小强通过多少时间追上爷爷？ ②谁的速度大，大多少？ 解：由图象可知： （1）小强出发0分钟时，爷爷已经爬山60米，因此小强让爷爷先上60米； （2）山顶离山脚的距离是300米，小强先爬上山； （3）从图中还能够获得信息①因为小强和爷爷路程相等时是8分钟，所以小强用了8分钟追上爷爷； ②小强爬山300米用了10分钟，速度为30米／分，爷爷爬山（300-60）米=240米，用了10.5分钟，速度约为23米／分，因此小强的速度大，大7米／分. 1．一枝蜡烛长20厘米，点燃后每小时燃烧掉5厘米，则下列图象中能大致刻画出这枝蜡烛点燃后剩下的长度h（厘米）与点燃时间t之间的函数关系的是（　　　）. B 2．下图为世界总人口数的变化图.根据该图回答： （1）从1830年到1998年，世界总人口数呈怎样的变化趋势？ （2）在图中，显示哪一段时间中世界总人口数变化最快？ 解:（1）世界总人口数呈逐年增长的趋势，尤其自1960年开始，增长率明显加快. （2）从1830年到1930年的100年间，世界总人口只增长10亿，1930年到1960年的30年间，世界总人口增长10亿，1960年到1976年的16年间，增长10亿，1976年到1987年的11年间，增长10亿，1987年到1998年间，增长 9亿多，因此，1976年至1987年这段时间世界总人口数变化最快. 3.小明从家里出发，外出散步，