高中语文分析作品的主要表现手法教案.docVIP

分析作品的主要表现手法 文学作品的主要表现手法，一般是指文学作品灵活运用写作原则、规律、方法昕表现出来的具体而又特殊的艺术方法。分析作品的主要表现手法，就是要分析文章运用了哪些表达技巧，表达了什么内容，达到了什么艺术效果等-如何正确分析作品的表现手法呢???? —、确立三个意识??? 1．中心意识??? 从严格意义上说,没有纯客观的艺术技巧，任何艺术技巧都是为文章中心服务的：因此，分析文章的表现手法，首先要从文章的中心出发，搞清楚文章表达了什么，再去分析是怎样表达的。一—篇文章是一个有机的整体，阅读时要着眼于文章的整体，注意理清内部的相互关系，从宏观上居高临下地驾驭文章，领会文章的主旨；与此同时，我们还要关注作者借以表达中心的载体 (人、事、景、物等)，理清它们与文章中心的关系。这样，再去分析作品的表现手法，就会水到渠成：??? 2．文体意识??? 不同的文学作品有着不同的文体特征及特有的写作规律-从历年的高考试卷来看，考查的文学作品以散文和，1、说居多：叙事散文侧重于从叙述人物和事件的发展变化过程巾反映事物的本质，穿插丰富、虚实相生、叙议结合是这类文章的常用方法；抒情散文注重表现作者的思想感受，寓思想于形象之中，具有强烈的艺术感染力．常采用借景抒情和托物言志的表现手法；哲理散文是理念的凝聚和睿智的结晶，内涵丰富，耐人寻味，一般采用营造意境、类比推理、形象议论等表现手法。就小说而言，高考用来考查的大多是小小说，篇幅短小，含蓄简约，常用的表现手法有：以小见大、推波助澜、设置空白、言近旨远等等。??? 3．文本意识??? 分析作品的表现手法，一定离不开作品本身。就某个表现手法来说，我们既要分析这种手法一般意义上的作用，更要分析它在“这一篇文章”中的好处，切不可堆砌术语，乱贴标签。以“比喻”为例，我们看到“比喻”，马上就会想到它的主要表达效果是“生动形象”，但落实到某一篇作品中，仅仅说出“生动形象”是远远不够的。我们还要观照上下文，结合具体语境分析出“比喻”的修辞在这里写出了某某事物怎样的情状，表现了作者怎样的感情，这样的分析才具体、完整。??? 二、从四个方面人手??? 1．从表达方式人手。表达方式亦可称为表达方法，是作者根据客观事物和表达思想感情的需要而运用的一种语言表达形式，属于文章的整体的语言运用形式；常用的表达方式有五种：叙述、描写、抒情、议论和说明。分析作品的表达方式，可以分析作品在运用某一种表达方式方面的技巧，如叙述的技巧(顺叙、倒叙、插叙、补叙等)、描写的技巧(人物描写、景物描写、环境描写等)、抒情的技巧(直接抒情、间接抒情等)、分析表达方式既要着眼整体，又要关注局部，重点要放在记叙、描写、抒情、议沦的灵活转换以及它们的相互关系上。??? 2．从表现手法入手。这里所说的表现手法是狭义的，指作者表现中心的手段，是文章整体的艺术表现形式，包括托物言志、欲扬先抑、点面结合、虚实结合、对比、衬托、象征、用典、想象、联想以及人称的变化等等。分析表现手法要注意作者思想情感的多义性和变化性。一篇文学作品，作者所要表达的情感往往不是单一的，而是复杂的；不是固定的，而是不断变化的。对不同的情感，作者往往采用不同的表现手法，分析时要区别对待，不能一概而论。如2009年江苏高考题《上善若水》，作者表达对传统文化精髓的追怀，采用的是托物追怀的方法；对环境问题的担忧则是采用古今对比的方法；而借都江堰表达对人生的思考，则是采用了虚实结合的手法。??? 3．从谋篇布局入手。作品谋篇布局的技巧包括材料安排和结构形式两个方面。材料安排方面的特点包括线索的设置、详略的处理等；结构形式方面的特点包括层层深入、首尾呼应、先总后分、先分后总、巧妙过渡、曲折生致、铺垫、伏笔、悬念、暗示、照应等。分析作品的谋篇布局特点要做到两个统一，即整体与局部的统一、内容和形式的统一，要重点分析作者安排的意图。??? 4．从语言表达入手。作品语言表达方面的特点一般表现在三个方面：一是修辞的运用，包括比喻、拟人、借代、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用等；二是句式的选择，如长句和短句、整句和散句等等；三是语言的整体风格，如清新、平淡、质朴、淡雅、明快、华丽、委婉、富有哲理、幽默诙谐、情韵悠长、引人回味等等。分析作品的语言特点，须要含英咀华，在揣摩和咀嚼上下功夫，要透过语言的外壳，探求作品的内在旋律。既要分析语言表达的外在美、形式美，还要分析这种表达所带来的意境美、情感美。表现手法表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式．分析一篇作品，具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式. 　　注：又因为现代的已不太注重表现手法与表达技巧的区分，可认为二者是统一的。但如果要严格区分表现手法从属于表达技巧。 　　表达技