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作者简介 《文化苦旅》简介 知识积累:成语填空 信客这个职业，是应社会的哪种需求产生的呢？ 自主阅读，理清文章行文线索，把握文章结构。 年轻信客做了多年信客，却突然不想再做信客了，这是为什么呢？如果他想写一封信给老信客，说清不想做的原因，他应该如何写？ 年轻信客给老信客的信 尊敬的老信客： 您好！我从此不再做信客了，因为我要承 受??????????????????????，实在太?????? 了。  此致 敬礼  惭愧的年轻信客敬上  ××年×月×日  老信客收到了年轻信客的信，万分感慨，他深知做信客的艰难。于是想给信客回信，以安慰、赞扬这位年轻信客这二三十年来的辛勤工作。?  老信客给年轻信客的信 年轻信客： 你好！收到来信，感慨万分。你不做信客也可以，因为随着经济的发展，信客这种职业是会消失的。你是一个“好”信客，因为你具有???????????????????????的品质?。虽然，如今做“好人”很难，但并不表示我们要放弃自己的信念。 此致 敬礼  老信客  ××年×月×日  年轻信客：  你好！收到来信，感慨万分。你不做信客也可以，因为随着经济的发展，信客这种职业是会消失的。你是一个“好”信客，因为你具有任劳任怨、诚信无私、待人宽容、善良厚道的品质?。虽然，如今做“好人”很难，但并不表示我们要放弃自己的信念。  此致 敬礼  老信客  ××年×月×日  请模仿下面语句，赞美生活中的像信客一样默默奉献着而又处在社会下层的平凡人。 作者为什么倾注如此大的热情，为信客树碑立传？ * * 余秋雨 余秋雨，生于1946年，浙江余姚人，我国当代著名艺术理论家、文化史学者、散文家。主要作品有《文化苦旅》、《山居笔记》等。 《文化苦旅》是余秋雨近年来在国内外讲学和考察途中写下的系列性文化散文。 全书的主调是凭借山水风物以寻求文化灵魂和人生秘谛，探索中国文化的历史命运和中国文人的人格构成。 学习目标： 1.感知课文内容，学会提炼重要信息。 2.反复品味，把握人物性格。 3. 树立诚信为本的做人理念。 zhōu yàn jié è jì nuò pèi zhuó máo xī xū hē chì 这些字，你都会读了吗? 嫉 妒 猝 然 昏 厥 文绉绉 吊 唁 诘 问 唏 嘘 jí dù cù jué 噩 耗 伎 俩 连声诺诺 颠 沛 焦 灼 时 髦 呵 斥 猝然： 噩耗： 焦灼： 颠沛： 吊唁： 文绉绉： 长途跋涉： 穷愁潦倒： 鸡零狗碎： 突然，出乎意料。 大声斥责。 呵斥： 指亲近或敬爱的人死亡的消息。 诘问： 非常着急。 不正当手段。 伎俩： 穷困，受挫折。 追问，责问。 祭奠死者并慰问家属。 形容人谈吐，举止文雅的样子。 潦倒： 颓丧失意。 爬山蹚水，形容旅途艰苦。 形容人穷困不得意。 指零碎的东西或琐碎的事情。 这些词语，你掌握了吗？ 成 语 填 空 长途（ ）涉 贫困（ ）倒 鸡零狗（ ） 低（ ）顺（ ） 生死（ ）福 咬牙（ ）齿 跋 潦 碎 祸 眉 眼 切 因为同学们有学习知识的需求，所以有了老师这个职业。那么，信客这个职业，是应社会的哪种需求产生的呢？ 20世纪初，邮政业务尚未普及到乡村，这个地方外出谋生的人多了，少不了要带几封平安家信、带一点衣物食品的，方圆几十里又没有邮局，于是有了“信客”这种职业。 自主阅读，理清文章行文线索，把握 文章结构。 1、从业缘起 2、信客生涯 4、转行之后 3、转行缘起 时间顺序 请同学自读课文，填写信客档案。 最敬重的人 座右铭 主要事迹 工作内容 收入情况 身体状况 职业 姓名 信客档案 信客 老犯胃病和风湿病 收入微薄 １、发散、接收信物；２