(广东)【南方凤凰台】（广东地区）2016版高考生物二轮 专题五 变异与进化 第二讲 生物的进化提优导学案.docVIP

第二讲　生物的进化 能力呈现 【考情分析】 考查内容 2011年 2012年 2013年 基因频率 第6题 现代生物进化理论 第5题 第12题 生物多样性 第24题 　　【备考策略】 1. 在理解达尔文进化论的基础上说出现代生物进化论。 2. 理解物种形成的基本环节，阐述物种的形成与生物进化的关系。 3. 学会基因频率与基因型频率的相关计算，理解种群基因频率的改变有利于生物进化。 1. (2013·南通一模)某电池厂旁的河流淤泥中的蠕虫对镉有抵抗力。清除出河底大部分含镉的沉积物后，经过9代繁衍，研究人员发现蠕虫重新对镉变得脆弱敏感。下列说法中正确的是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A. 蠕虫对镉有抵抗力是镉诱导基因突变的结果 B. 清除镉后，环境对相应抗性基因的选择作用减弱 C. 蠕虫重新对镉变得脆弱敏感说明出现了蠕虫新物种 D. 在清除镉后的9代繁衍中，蠕虫种群发生了退化 2. (2013·苏州一模)下列观点中不符合现代生物进化理论的是(　　) A. 外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向 B. 地理隔离阻碍了不同种群间基因的自由交流 C. 基因频率的改变标志着新物种的产生 D. 共同进化是指不同物种之间以及生物与环境之间在相互影响中不断进化、发展 3. (2013·常州一模)下列与生物进化相关的叙述中，正确的是(　　) A.