2016中考物理归纳总结方案.ppt

●2016年考试大纲说明的研读 ●新课程高考试题分析 ● 2016年中后期高考物理备考策略 【14新课程】利用图(a)所示电路，可以测量电源的电动势和电阻，所用的实验器材有:待测电源，电阻箱R（最大电阻值999.9 ），电阻R0（阻值为3.0 ），电阻R1（阻值为3.0 ），电流表A（量程为200mA，内阻为RA=6.0 ），开关S。实验步骤如下: ①将电阻箱阻值调到最大，闭合开关S； ②多次调解电阻箱，记下电流表的示数Ⅰ和电阻箱相应的阻值R； ③以1/Ⅰ为纵坐标，R为横坐标，作图线（用直线拟合）； ④求出直线的斜率k和在纵轴上的截距b。 回答下列问题： （1）分别用E和r表示电源的电动势和内电阻，则1/I与R的关系式为 。 （2）实验得到的部分数据如下表所示，其中电阻R=3.0 时电流表的示数如图（b）所示，读出数据，完成下表。答：① ，② 。 （3）在图（c）的坐标纸上将所缺的数据点补充完整并作图，根据图线求得斜率k= A-1 -1，截距b= A-1。 （4）根据图线求得电源的电动势E= V，内阻r= 。 例22 （14新课标I、19）太阳系各行星几乎在同一平面内沿同一方向绕太阳做圆周运动。当地球恰好运行到某地外行星和太阳之间，且三者几乎排成一条直线的现象，天文学称为“行星冲日”。据报道，2014年各行星冲日的时间分别是：1月6日木星冲日；4月9日火星冲日；5月11日土星冲日；8月29日海王星冲日；10月8日天王星冲日。已知地球及各地外行星绕太阳运动的轨道半径如下表所示，则下列判断正确的是 A.各地外行星每年都会出现冲日想象 B.在2015年内一定会出现木星冲日 C.天王星相邻两次冲日的时间间隔为土星的一半 D.地外行星中，海王星相邻两次冲日的时间间隔最短 内容考查：宇宙航行、万有引力 能力考查：推理能力、分析综合能力 例22 （14新课标I、19）该题以“行星冲日”的天文现象为背景，给出了相应资料，要求考生能根据题给信息理解行星冲日的含义，并能根据万有引力定律和圆周运动的规律估算出不同地外行星冲日的时间间隔，联系实际判断某行星下次冲日的大约日期。试题不仅考查了考生灵活运用万有引力定律和圆周运动的规律分析实际天体运动的能力，还考查了考生从表格中获取信息、加工信息以及利用信息进行推理、判断的能力。较难！ 例25【12.23】图中虚线框内存在一沿水平方向、且与纸面垂直的匀强磁场。现通过测量通电导线在磁场中所受的安培力，来测量磁场的磁感应强度大小、并判定其方向。所用部分器材已在图中给出，其中D为位于纸面内的U形金属框，其底边水平，两侧边竖直且等长；E为直流电源；R为电阻箱；A为电流表；S为开关。此外还有细沙、天平、米尺和若干轻质导线。 （1）在图中画线连接成实验电路图。 （2）完成下列主要实验步骤中的填空 ①按图接线。 ②保持开关S断开，在托盘内加入适量细沙， 使D处于平衡状态；然后用天平称出细沙质量m1。 ③闭合开关S，调节R的值使电流大小适当， 在托盘内重新加入适量细沙，使D________； 然后读出___________________，并用天平称出____________。 ④用米尺测量_______________。 （3）用测量的物理量和重力加速度g表示磁感应强度的大小，可以得出B=_________。 （4）判定磁感应强度方向的方法是：若____________，磁感应强度方向垂直纸面向外；反之，磁感应强度方向垂直纸面向里。 内容考查：测量磁感应强度大小、方向 能力考查：考查考生完成简单的设计性实验的能力，要求考生根据实验目的、所给实验器材、实验装置示意图等理解实验原理，完成实验操作步骤，记录并处理实验数据，得到实验结果。难度适中。 源于教材、高于教材,如此设计意料之外，却在情理之中，力、电、磁结合设计精妙，但难度不是很大。 例27 （2015新课标II,23）电压表满偏时通过该表的电流是半偏时通过该表的电流的两倍。某同学利用这一事实测量电压表的内阻（半偏法）实验室提供材料器材如下： 待测电压表V（量程3V，内阻约为3000欧），电阻箱R0(最大阻值为99999.9欧)，滑动变阻器R1（最大阻值100欧，额定电压2A），电源E（电动势6V，内阻不计），开关两个，导线若干 （1）虚线框内为同学设计的测量电压表内阻的电路图的一部分，将电路图补充完整。 （2）根据设计的电路写出步骤 （3）将这种方法测出的电压表内阻记为R，v与内阻的真实值Rv相比R，v Rv （填“”“=”或“”）主要理由是 。 例27 （15新课