工作计划与简表.docVIP

石岗大街小学欢迎您。我们追求着，我们快乐着！我们用爱为学生奉献出无比丰盛的“文化盛宴”！ 文章 总目录| 优质课评比 | 教学工作计划、总结 | 教育工作计划、总结 | 优秀教学随笔 | 语文教师漫笔 | 数学教师漫笔 | 英语教师漫笔 | 音乐教师漫笔 | 美术教师漫笔 | 体育教师漫笔 | 自然教师漫笔 | 微机教师漫笔 | 2005年教育工作计划 指导思想　 坚持以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导。不断深化德育科研工作，加强德育队伍建设，打造师德、提高班主任管理艺术。狠抓学生道德品质教育、法制、安全及心理健康教育,加强行为习惯养成教育，进一步提高德育工作的实效性。 基本思路： 以培养学生良好的道德行为习惯为中心，以促进学生身心健康、促进学校教育质量为目标的工作思路；以思品教育、行为习惯的养成教育为切入点；以课题研究课堂教学、开展活动为主要渠道，大思路、小切入、求实效。 　工作目标与措施： 　　一、打造师德，提高德育队伍素质。 　　做为一名教师，首先应真正懂得为师之道，因为教师的言行是要为人师表的。为师之道主要应体现在两个方面，即以德为师与以智为师。所谓以德为师，就是要有高尚的道德与规范、良好的言行准则。不然身不正焉能正人。以智为师也是十分重要的，在变应试教育为素质教育，在充满智慧与挑战的新一轮课程改革的今天，为我们教师实际上提出了新的更高的要求，做一名合格优秀的教师是需要像每天喝牛奶一样不断进行自我知识的补充、结构调整、观念的更新。否则，将落伍于时代，甚至落伍于自己门下的学生，更有被时代淘汰的可能。基于以上原因本学期教育处要主抓以下几方面： 　　1、建立教师学习培训制度。 　　（1）利用周一两节课后的时间，隔周组织一次集体理论学习、围绕教育教学中的实际问题、有计划有针对性地组织教师培训，形式灵活多样，包括讲座、研讨、看录像等。教育处每次有考勤。每位教师有学习笔记。 　　（2）本期每位教师要读一本有关思想品德修养的书，每人写1－10篇读书笔记或读后感、个案研究，期末评比展示。 　　（3）抓好不同年龄段教师的优势需要激发教师的工作热情和创造性，对待青年教师，充分满足他们的发展、需要，鼓励他们参加业务进修和有关部门开展的活动，善于为他们搭台子、铺路子，为每位年轻教师创设成功的机会和显露身手的空间；中年教师从事教研、教改；对待老教师要发挥好他们的传、帮、带作用。教育处要对于成绩显著、进步快的教师给予鼓励。 　　（4）与工会、党支部联合组织读书经验交流、我们如何快乐地教研讨活动，以沙龙的形式组织教师交流工作中碰到的困难。激励大家在工作中做一个教育业绩和身心健康双丰收的教师。 　　2、建立多元化评价、激励机制 　　（1）教育处要建立教师日常管理、学习评价表，注重过程，做好量化、反馈。把每位教师平时工作的参与、完成情况、班主任老师的班级管理效果量化积分，并作为期末评优、评先的主要依据。 　　（2）结合我校教育改革的举措帮助教师避免不当教育行为的产生，不定时在学生、家长中开展问卷调查，促进师生、家长之间的沟通与互动、促进教育教学质量的提高。如：在中高年级中开展列举你反感的教师语言行为；或老师，我想对你说问卷调查，请部分家长代表到校座谈，请他们淡淡不喜欢的教师行为有哪些、对学校、老师有什么建议等。将调查结果及时向教师反馈,逐步改进我们在教育教学中存在的问题。自觉转变教育观念。进一步提高学生、家长对教师教育教学行为的满意率。 　　（3）充分发挥工会、年级组长的带头作用。树正气，倡导团结协作，勇于创新向科研型教师发展的教风，校风。期末要进行教科研成绩突出，通力合作等方面优秀年级组评选活动。 　　二、优化班级管理，加强良好习惯养成教育。 　　良好的习惯是学生健康成长的基石，更是学校德育工作永恒的主题。教育－从养成良好习惯开始。班主任管理的既是个体，也是集体，学生的成长，班集体氛围的影响力量是无穷的，班主任要不断提高营造良好集体氛围的能力，通过集体的力量对每个学生的学习生活，做人进行有针对性的教育，促成学生良好习惯的形成。要求从以下几个方面进行尝试：1、 用制度去管理班级。好的制度应该是公正、公平，并能够发扬民主的。好的制度就应该能够奖勤罚懒，鼓励先进，鞭笞后进。班主任只要有高度驾驭集体的能力。才能最终实现学生自主管理的目的。在班级管理中，除了宣传说教，强化学生自觉意识外，更离不开班纪班规的约束。班纪班规是摆在学生面前的很现实的法，是法治的具体体现。各班要根据学生的年龄特征，班内实际情况，制定出学生一日常规的各种制度。如：学生出勤制度，个人卫生制度，携带危险器具，吃零食制度，课间活动制度等。班纪班规的起草拟定，要从学校和学生的实际出发，发动全班学生积极