大学物理实验绪论课(2009.3)1ppt.pptVIP

实验报告撰写要求 一、实验名称 二、实验目的 三、实验器材（名称，型号，数量） 四、实验原理（原理简述） 五、数据处理 六、回答问题（课后思考题） 七、附原始数据（无教师签名，成绩无效） §1 测量及其分类 1、测量的定义 测量就是将待测量与标准量进行比较，确定被测量的量值。 借助仪器，用某一计量单位把待测量的大小表示出来，确定待测量是该计量单位的多少倍。测量数据要写明大小和单位。 如测量某人的身高，选择长度的单位量cm或m等同类单位量，比较此人身高是1cm的175倍，则测量结果为：175cm. 结果→ 读数+单位→数据 测量的要素：对象，单位，方法，准确度。 §2 误差及其分类 1、误差的定义 待测量的测量值与真值之差。它反映了测量值偏离真值的大小和方向。??????????? 误差=测量值-真值 2、表达方式：绝对误差和相对误差 绝对误差： 绝对偏差 相对误差：相对误差用绝对误差和真值之比的绝对值(百分数)表示，也称百分误差。 即： 4、误差分类：测量中误差按其产生的条件可归纳为系统误差、随机误差和粗大误差三类。 ⑴系统误差： A.在对同一物理量进行多次等精度测量时，误差为常数或以一定规律变化的误差称为系统误差。 B .系统误差的来源 ⑵随机误差 ①随机误差是指在多次等精度测量中，误差变化是随机的，忽大忽小，忽正忽负，没有任何规律可以找。但是当