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* * 1. 总结、复习质点运动学内容。 2. 复习牛顿三定律,会解基本的质点动力学的题目。 3. 掌握惯性系、非惯性系的定义。 本次课小结 注:P36-P41例题2-1——例题2-4自学掌握! * * 作业: 习题2( P47): 2-3 练习: 学习指导(力学) 一、10,11,15 二、27,28,42 预习 第三章 * * 应用牛顿定律求解力学问题 1. 试图猜测解的大致形式; 2. 简化实物图为示意图; 3. 将各个物体隔离; 4. 选择其中一个物体; 5. 画出该物体的受力图; 6. 选择适当的坐标系; 7. 写出该物体的动力学方程; 8. 重复第四到第七步; 9. 求解动力学方程组并确定解的合理性。 * * 第2章 质点运动定律 §2.1 牛顿运动定律 §2.2 力学相对性原理 非惯性参考系 注:*2.2.3 非惯性系与惯性力 (不要求) * * 运动学是描述质点如何运动,动力学是说明质点为什么或者在什么条件下做那样的运动。 动力学的基本定律是牛顿三定律。 牛顿(Isaac Newton, 1643-1727) 恩格斯说:“牛顿由于发现了万有引力定律而创立了天文学,由于进行光的分解而创立了科学的光学,由于创立了二项式定理和无限理论而创立了科学的数学,由于认识了力学的本性而创立了科学的力学。”的确,牛顿在自然科学领域里作了奠基性的贡献,堪称科学巨匠。 英国伟大的物理学家、数学家、天文学家。 * * 牛顿出生于英国北部林肯郡的一个农民家庭。1661年考上剑桥大学特里尼蒂学校,1665年毕业,这时正赶上鼠疫,牛顿回家避疫两年,期间几乎考虑了他一生中所研究的各个方面,特别是他一生中的几个重要贡献:万有引力定律、经典力学、微积分和光学。 牛顿发现万有引力定律,建立了经典力学,他用一个公式将宇宙中最大天体的运动和最小粒子的运动统一起来。宇宙变得如此清晰:任何一个运动都不是无故发生,都是长长的一系列因果链条中的一个状态、一个环节,是可以精确描述的。人们打破几千年来神的意志统治世界的思想,开始相信没有任何东西是智慧所不能确切知道的。相比于他的理论,牛顿更伟大的贡献是使人们从此开始相信科学。 * * 牛顿是一个远远超过那个时代所有人智慧的科学巨人,他对真理的探索是如此痴迷,以至于他的理论成果都是在别人的敦促下才公诸于世的,对牛顿来说创造本身就是最大的乐趣。 据说,当时的年轻姑娘们都在考虑,如果他们的未婚夫不具有一定的科学知识就不能同意他的求婚。 * * 第2章 质点运动定律 §2.1 牛顿运动定律 §2.1.1 牛顿运动三定律 §2.1.2 相互作用与力 §2.1.3 牛顿运动的应用 * * §2.1 牛顿运动定律(Newton?s Laws of Motion) §2.1.1 牛顿运动三定律 1. 牛顿第一定律(惯性定律) (First law,Inertia law) 内容: 任何物体如果没有力的作用,都将保持静止或作匀速直线运动的状态。 第一定律 惯性系: 定性给出了“力”与“惯性”的概念 定义了“惯性系”(inertial frame) 牛顿第一定律成立的参考系。 力: 改变物体运动状态的原因(并非维持物体运动状态的原因)。 物体保持运动状态的特性 惯性: * * 2. 牛顿第二定律(Second law) 内容:运动的变化与所加的动力成正比;并且发生在这力所沿的直线的方向上。 给出了力和物体运动状态改变的定量关系。 物体所受的合外力。 m :质量(mass), 也称惯性质量(inertial mass)。 经典力学范围 m = const. , 物体的加速度。 它是物体惯性大小的量度, 则有: 在国际单位制中: 注:定律的瞬时性和矢量性。 * * 内容: 两个物体之间的作用力与反作用力作用在同一直线上,大小相等而方向相反。 3. 牛顿第三定律(Third Law) A B 注:(1)力是成对出现的。 (3)作用力和反作用力是同一性质的力。 (2)作用力和反作用力是分别作用在不同物体上。 * * 牛顿定律是对质点而言的,而一般物体可认为是质点的集合,故牛顿定律具有普遍意义。 4. 牛顿力学的适用范围 (1)仅对惯性系成立。 (2)适用于低速(相对于观测者)系统——称经典力学。 (3)适用于宏观系统和部分微观系统力学性质研究。 (4)适用于实物的相互作用问题,不适用于场传递的 相互作用。 * * 牛顿会高兴的(Newton would have been pleased) 2012年返回地球。
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