【精品课件】同一直线上二力的合成[参考].pptVIP

观察与思考 §7.4 同一直线上的二力合成 探究：同一直线上的二力合成 1.探究工具 探究：同一线直上的二力合成 5.得出结论 4.同一直线上同方向的两个力的合力大小是200牛顿，方向向右。其中一个力的大小是80N，另一个力的大小是______N，方向______。 5.一个木箱放在水平桌面上，用220N的水平拉力，恰好能将它拖动。现在两个人同时拉它，一个人的拉力是400N，一个人的拉力是260N，方向水平向东，木箱能被拖动吗？如果只让一个人拉它，木箱能被拖动吗？ * * 甲、乙两种情境中，把车拉动的力分别有哪几个？ 几个人对车的作用与一个人对车的作用效果相同。 如果几个力共同作用在一个物体上时，它们的作用效果可以用一个力来代替，这个力就叫做那几个力的合力。 如果已知几个力的大小和方向，求合力的大小和方向，称为力的合成。 在力的合成中，需要合成的几个力的方向会有几种情况呢？ 1.这几个力的方向可能会在一条直线上。 2.这几个力的方向可能会不在一条直线上，力与力之间互成一定角度。 想一想？ 木板、橡皮筋、图钉、细绳、 白纸、刻度尺、弹簧测力计 2.问题与猜想 同一直线上的二力合成中两个力的方向可能有几种情况？ 同一直线上的两个力方向相同 同一直线上的两个力方向相反 3.制定计划： 探究同一直线上的二力合成的实验过程应该分成几大部分？ 同一直线上同向二力合成 同一直线上反向二力合成 如何证明作用效果相同？ 探究：同一线直上的二力合成 4.收集证据： 按照同学们的制定的计划，设计表格，探究同一直线上的二力合成。 １. 沿同一直线作用的两个同方向的力，其合力方向不变，大小是这两个力的大小之和。 探究：同一线直上的二力合成 大小： F合= F1＋F2 方向：力的方向不变 2. 沿同一直线作用的两个反方向作的力，其合力的方向与其中较大的力的方向一致，大小是这两个力的大小之差。 5.得出结论 探究：同一线直上的二力合成 大小： F合= F1－F2 方向：与较大的力的方向相同 力的合成知识的应用 1.一群人和一头大象拔河．设在拔河过程中大象和人群的拉力都是2×104 N，则绳所受的合力是???????? N． 0 2. 用2500N的力竖直向上提起重2000N的油桶，则桶受到的合力大小和方向是(　　) A．500N， 竖直向下 B．4500N，竖直向上 C．4500N，竖直问下 D．500N， 竖直向上 力的合成知识的应用 D 3. 关于同一直线上的两个力的合成，下列说法中正确的是（ ） A .两个不为零的力，其合力一定不为零 B .两个力的合力，一定大于其中任何一个力 C .求两个力合力的大小，就是把两个力的大小相加 D .不论两个力的大小如何，合力 的方向总是和较大的力的方向相同 力的合成知识的应用 D 力的合成知识的应用 120 向右 力的合成知识的应用 力的合成知识的应用 6.跳伞队员张开伞后，受到空气阻力400N，跳伞队员质量是50kg，画出跳伞队员所受力的图示，并计算跳伞队员所受合力的大小和方向( g???=?10??N/kg) 力的合成知识的应用 7.一个质量为50千克的人，站在水平地面上，人受哪些力的作用，这些力的合力多大？ 如果已知几个力的大小和方向，求合力的大小和方向，称为力的合成。 沿同一直线作用的两个反方向作的力，其合力的方向与其中较大的力的方向一致，大小是这两个力的大小之差。 3. 沿同一直线作用的两个同方向的力，其合力方向不变，大小是这两个力的大小之和。 课堂小结 同一直线上的二力合成 如果几个力共同作用在一个物体上时，它们的作用效果可以用一个力来代替，这个力就叫做那几个力的合力。 1.合力： 2.力的合成： 方向：力的方向不变 3. 同向二力合成： 4. 反向二力合成： 大小： F合= F1＋F2 大小： F合= F1－F2 方向：与较大的力的方向相同 *