小学机器人教学设计与实施.pptVIP

小学机器人教学的设计与实施 杭州保俶实验学校 王 理 为什么学？ 机器人技术是信息技术中前沿和尖端的领域，集信息技术的计算机技术、通信技术和传感技术于一身，是开展信息技术教学的非常理想的载体和教学内容。也是培养学生科技素养、创造精神的重要组成部分． 把抽象的内容与实际的机器人载体有机集合起来，使学生学习的结果显而易见，及时得到反馈，这符合中小学学习心理特点，更能激发学生学习的兴趣和获得成就感，更有利于学生的发展和成长。 学生的想象世界是非常丰富的，机器人走进人们生活是科学发展必然的趋势。学生对未来世界充满憧憬、幻想和向往。机器人的自动化对学生有着巨大的吸引力，通过对机器人的学习和了解，学生能更好地去憧憬、想象美好的未来，激发学生对未来生活的热情。 问题：“机器人课，难上！” 机器人教学的要求和目标的认识和把握 认识教学机器人 学到什么程度？ １、培养成机器人专家？　 ２、培养成机器人竞赛顶尖选手？　　 ３、普及的机器人常识，提升信息技术素养! 机器人教学的目标 培养对机器人的兴趣，初步了解机器人产生的背景以及它的特点、种类、未来的发展方向，了解和体会机器人在生产和生活中的实际应用和将要产生的作用。从而进一步体会到信息技术的应用和带来的巨大变化。 了解机器人的结构，能够在教师、手册等辅助下，编写简单的程序来控制机器人做一些简单的工作,从而进一步加深对“机器人是怎样工作”的理解