【精品课件】小草和大树第二课时[参考].pptVIP

小草和大树 浏览文本，找出记叙文的六要素： 时间 地点 人物 起因 经过 结果 本课记叙六要素 时间：十八世纪初期(1816年）中期（1836年） 地点：英国 人物：夏洛蒂.勃朗特（三姐妹） 起因：坚持学习 尝试写作 经过：遭受打击 转变方向 继续写作 结果：脱颖而出 震动英国乃至世界文坛 文章是围绕哪一段展开的？ 中心段 以长篇小说《简.爱》著称于世的英国女作家夏洛蒂.勃朗特，堪称逆境成才的典范。她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。 中心段 以长篇小说《简.爱》著称于世的英国女作家夏洛蒂.勃朗特，堪称逆境成才的典范。她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。 中心段 以长篇小说《简.爱》著称于世的英国女作家夏洛蒂.勃朗特，堪称逆境成才的典范。她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。 中心段 以长篇小说《简.爱》著称于世的英国女作家夏洛蒂.勃朗特，堪称逆境成才的典范。她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。 中心段 以长篇小说《简.爱》著称于世的英国女作家夏洛蒂.勃朗特，堪称逆境成才的典范。她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。 精读指导 在大自然里，小草和大树都是上帝的安排。放弃你可贵而徒劳的追求吧——文学，不是妇女的事业，而且也不应当是妇女的事业。 面对生活的艰辛她放弃了自己的学习和写作了吗？她是怎么做的？ 她从小要强好胜，生活再艰苦再劳累，都不放弃学习。上不起学，就和弟妹们在家里跟父亲读书。 1837年冬，21岁的夏洛蒂怀着惴惴不安的心情，把自己认为最好的几首诗，寄给当时大名鼎鼎的桂冠诗人罗伯特·骚塞，希望能得到她所崇敬的文学前辈的指点、提携。 思考中转型 “想来咱们的生活遭遇适宜用小说表现。不必再枉费心血去强摘诗的苦果子了，咱们改写小说！” 三姐妹以罕见的精神毅力，争分夺秒，孜孜不倦地写作着，她们走路、干活、会亲友，都带着铅笔、本子，随时随地把脑子里闪现的思想火花记录下来。 课文为什么以“小草和大树”作为题目？ 我手写我心 要敢于和保守观念、偏见作抗争；要不畏生活的艰难，环境的恶劣，发奋努力；要具备顽强地意志，不怕挫折，才能展示自己的聪明才智。 老师和你分享一口“心灵鸡汤”： 欣赏美丽，记住一切的美好，让生活带上阳光欣欣向荣的味道，生命便是风姿卓越，绽放光彩。 * 夏洛蒂·勃朗特 执教者：龙二小 孙凤君 讨论：如何来概括文章的大意？你有什么好办法？ 默读第二自然段课文，说说夏洛蒂生活上遇到了哪些艰辛？ 童年的一段生活是靠富人施舍， 在慈善学校里度过的。 母亲不幸早逝，撇下她和嗷嗷待 哺的两个妹妹艾米莉和安恩，还有一 个弟弟。 作为姐姐，她不得不过早地承担起 一部分维持家庭生计的责任。除了洗 衣、烧饭、缝缝补补，还要拾柴、捡 破烂，替富有人家带孩子。 默读第三、四自然段，交流： 在写作的道路上，夏洛蒂遇到的艰辛有哪些？ 1）遭遇诗人嘲讽训诫。 2）自费出版诗集，只卖出两本。 “小草”指的是妇女能从事的事业，“大树”指的是妇女不能从事的事业，小草不能变成大树，小草就是小草，大树就是大树，言下之意，文学是妇女不能从事的事业，即使从事了也不可能取得成功，言语中充斥着对妇女的蔑视。 体会到对妇女的偏见和歧视。 贫苦中奋争 尽管成年累月在艰难中谋生，她们却始终没有停止过写作尝试，都希望用笔敲开幸运之门。 她在一阵锥心的羞惭和痛苦中昂起头来，把这封浸透冷酷和偏见的信钉到床头，让它随时刺激、鞭打自己的灵魂。两个妹妹跟她一样被激怒了，发誓偏要在这个“不是妇女的事业”上闯出一条路来。 她们的路走对了！她们硬是用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”。她们庄严地向传统的观念和陈腐的偏见宣战：世界上不存在什么“不是妇女的事业”！ “小草”指传统观念中妇女不能从事文学事业， “大树”则是指夏洛蒂姐妹在文学事业上取得巨大成功和影响，小草浇灌成大树，即指，夏洛蒂姐妹打破了妇女不可能从事文学事业的传统观念和陈腐偏见，取得了巨大成功。 通过“小草”的渺小和“大树”的伟岸形成鲜明的对比，引起读者的阅读兴趣。同时，紧扣文中“小草”成为“大树”的艰辛历程，突出了主人公顽强不屈的抗争精神和不