【精品课件】战国时期的百家争鸣1(最终)[参考].pptVIP

* 荀子是战国时期儒家的又一著名思想家，思想体系庞杂，被视为异端 。但对中国哲学具有深远的影响。 1）提出“明天人之分”和“制天命而制之”的唯物论观点。人可以发挥主观能动性去改造自然界。 2）主张“性恶论”，认为人性生来就是恶的，但可以凭借后天教育由恶变善。 3）主张治国应当是儒法并用，以王道为主，霸道为辅。 * * 1)主张法、术、势相结合，而法律是处理政事的基本，权术是君主控制群臣的工具，势力是君主的权威，从而建立起一个君主专制的中央集权国家。 2）反对儒家“以古非今”的历史观，认为社会是不断发展变化的，主张变法革新。 * 第2课 战国时期的百家争鸣 “百家争鸣” ： 是泛指，意为数量多，主要分为：儒家、墨家、道家、法家、阴阳家、杂家、名家、纵横家、兵家、小说家等十家。 指当时代表各阶层利益的学者希望按照本阶级的利益对万事万物作出解释，于是著书立说，争相发表见解。 阅读教材导读和p10[阅读与思考]，分别从经济、政治、阶级和文化方面思考战国时期“百家争鸣”局面出现的原因是什么？ 发启于春秋末年，兴盛于战国 1、百家： 2、争鸣： 一、“百家争鸣”出现的社会背景：（春秋战国） 1、经济： 2、政治： 3、阶级： 4、文化： 学以致用 1．“百家争鸣”局面形成与下列诸因素有关系的是 ①封建经济的迅速发展 ②私学的兴盛 ③各国纷争的社会环境 ④社会的剧烈变革 A．①②； B．③④； C．②③④； D．①②③④； D 2．战国时期思想领域出现百家争鸣局面的根本原因是 A．社会经济发展使知识分子队伍壮大 B．社会生产力的发展推动社会大变革 C．统治者重视利用各家思想维护统治 D．政治局面的安定有利于各派思想的发展 B 二、各学派代表人物、主要思想及影响 （一）孟子和儒家 孟子 1、孟子的生平： 2、孟子的主要思想： （1）政治观 （2）人性观 （3）人格观 ?仁政学说 人性本善 “养浩然之气” （重义轻利） ——政治思想的核心 ——仁政学说的理论基础 君轻民贵—“民为贵，社稷次之，君为轻” （民本思想） ?主张尊王贱霸，实行王道。 王道和霸道： 王道——以德服人 “以德行仁者王”。 霸道——以力服人 1、孟子的学说是对孔子学说的继承和发展。 2、《孟子》在唐后成为儒学经典，位列“四书之一。” 3、孟轲被后世尊为“亚圣”，地位仅次于孔丘。 四书： 《大学》《中庸》 《论语》《孟子》 五经： 《诗》《书》《礼》《易》《春秋》 3、孟子的影响： 材料一、“施仁政于民，省刑罚，薄税敛。” “以德行仁政者王。” “民为贵，社稷次之，君为轻” 材料二、“恻隐之心，人皆有之；羞恶之心，人皆有之；恭敬之心，人皆有之；是非之心，人皆有之。恻隐之心，仁也；羞恶之心，义也；恭敬之心，礼也；是非之心，智也。仁义礼智非由外铄我也，我固有之也。” 材料三、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈” ……鱼，我所欲也。熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也。义亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。” 阅读教材p6和以下材料，思考孟子的主要思想有哪些？ “仁政”学说和“民贵君轻”的民本思想 性善论 “养浩然之气”和“舍生取义” 荀子：战国时期儒家学派的另一代表，著作有《荀子》。　　 思想体系庞杂，被视 为异端、战国百家思 想的集大成者。 对中国哲学具有深远 的影响。 （二）荀子和儒家 1）天命观： 提出“天行有常”和“制天命而用之”的唯物论观点。人可以发挥主观能动性去改造自然界。 2）人性论： 主张“性恶论”，认为人性生来就是恶的，但可以凭借后天教育由恶变善。 3）治国策：（政治） 主张治国应当是礼法并用，以王道为主，霸道为辅。君舟民水 荀子的主要思想 材料一：天行有常，不为尧存，不为桀亡。应之以治则吉，应之以乱则凶。……从天而颂之，孰与制天命而用之！望时而待之，孰与应时而使之！ 材料二、目好色，耳好声，口好味，心好利。饥而欲饱，寒而欲暖，劳而欲休。 材料三：“治之经，礼与刑。” “君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水亦覆舟。” 阅读以上材料，思考荀子的哲学思想和政治思想有哪些？ 性恶论 孔子、孟子、荀子的思想异同 思想家思想 比较　　　　 孔子 孟子 荀子 同 仁的思想 爱人 仁政 仁义 民本思想 为政以德 民贵君轻 君舟民水 异 人性论 性相近 性善论 性恶论 治国之道 以德、礼治国 礼法并施以礼为主 学以致用 2．下列言论是孟子思想的体现的有 ①“民为贵，社稷次之，君为轻” ②“富贵不能