2016人教版南方新中考初中九年级化学精品复习第四部分第16课燃料与燃烧教材.pptVIP

* 第16课 燃料与燃烧 1．(2015 年广州)用如图所示装置探究燃烧的条件，有关该 实验的说法正确的是( )。 D A．该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论 B．该实验使用了相同的可燃物 C．该实验现象是铜片上的白磷不燃烧，红磷燃烧 D．该实验说明燃烧需要达到可燃物的着火点 2．(2015 年佛山)“珍惜地球资源，改变发展方式”是当今 世界的共识。针对这一主题下列表达正确的是( )。 A．地球上水含量非常丰富，无需节约，可以任意使用 B．世界上没有真正的垃圾，只有放错地方的资源 C．煤、石油、天然气属于可再生资源，取之不尽、用之 不竭 D．“西气东输”输送的是 CO，它是一种清洁能源 B 的是( )。 A.乙醇 B.一氧化碳 C.浓硫酸 D.氢氧化钠 D 考点一 燃烧及燃烧的条件 1.燃烧的概念 燃烧是指可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的 ________反应。 氧化 2.缓慢氧化 热量 氧化 是可燃物 缓慢氧化指的是缓慢进行的氧化反应，如人的呼吸、光合 作用、食物腐烂等。燃烧与缓慢氧化的共同点：都放出 _____；都是_____反应。 3.燃烧的三个条件(必须同时满足) (1)_________________；(2)__________________________； (3)__________________________。 要与空气或氧气接触 温度达到可燃物的着火点 4.对燃烧的理解 无氧气 注意并非所有的燃烧都有氧气参加。我们所见到的燃烧一 般都是可燃物在空气中或氧气中进行的燃烧。事实上，燃烧并 不一定需要氧气，有些燃烧还可以在_______环境中进行。例如： (1)镁可以在氮气中燃烧生成氮化镁(N 为－3 价)，化学方程 式为：___________________。 (2) 钠可以在氯气中燃烧生成氯化钠。化学方程式为： _______________________。 因此，凡是发光、放热的剧烈的氧化反应都叫做燃烧。 3Mg＋N2 Mg3N2 2Na＋Cl2 2NaCl 考点二 灭火的原理和方法 1.灭火的原理 只要破坏燃烧三个条件中的任意一个条件即可： (1)隔绝氧气或空气。 (2)清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离。 (3)把温度降到可燃物的着火点以下。 2.灭火原理的应用 (1)将未燃烧的可燃物搬离火灾现场，就是清除可燃物或使 可燃物与其他物品隔离。 (2)用沙土灭火，就是隔绝氧气或空气。 (3)用水灭火，就是_____________________________。 把温度降到可燃物的着火点以下 3.常见灭火的方法 (1)油锅着火，用锅盖盖灭。 (2)电器着火，应先切断__________，再灭火。一定不能用 水灭火。 总电源 阀门 (3)煤气泄漏，应到室外先关闭________，再轻轻打开门窗， 切忌产生火花。 (4)酒精灯打翻，在桌面上燃烧，用湿抹布盖灭。 (5)扑灭森林火灾，应开辟隔离带来灭火。 4.常见的灭火器 二氧化碳 常见的灭火器有干粉灭火器、泡沫灭火器、二氧化碳灭火 器。若图书馆着火，应该使用__________灭火器灭火。 考点三 爆炸与易燃易爆物的安全知识 1.爆炸 有限的空间 可燃物在______________内急剧地燃烧，气体体积迅速膨 胀而引起爆炸。注意并非所有的爆炸都是化学变化。例如：车 胎由于充气过量而引起的爆炸、气球爆炸就是物理变化。 2.易燃易爆物的安全知识 受热 (1)易燃易爆物遇到明火、________或撞击时，极易燃烧或 发生爆炸。 (2)易引起爆炸的地方要特别小心，如注意通风、严禁烟火、 要有防爆器材等。 3.一些与燃烧和爆炸有关的图标 考点四 化石燃料及其综合利用 1.化石燃料 三大化石燃料是指煤、石油、天然气，它们都属于_______ (填“纯净物”或“混合物”)，它们在地壳中的贮藏量是有限 的，且都是___________(填“可再生”或“不可再生”)能源。 2.煤 混合物 不可再生 碳 化学 煤是“工业的粮食”，主要含有________元素，它燃烧会 产生 SO2、NO2、CO 等污染物。将煤隔绝空气加强热，得到焦 炭、煤焦油等多种有用的物质的过程叫做煤的干馏，它属于 ________变化(填“物理”或“化学”)。 3.石油 碳和氢 物理 石油是“工业的血液”，主要含有________两种元素。石 油的密度比水小，难(或不易)溶于水。石油是原油，不能直接 利用。加工石油得到液化石油气、汽油、煤油、柴油等不同产 物的过程叫做石油的分馏，它属于_____