人教版高中政治必修一第七课第二框《收入分配与社会公平》公开课课件PPT33张.ppt

2014年5月，《求是》杂志刊发题为《关于深化经济体制改革的若干问题》指出：我们要建立公平有效的体制机制，使改革的红利、发展的成果让人民群众共享。现在利益分配确实还有很多不合理的地方，必须进行调整。但调整利益不能只以静态的观点、在既有利益格局下切“蛋糕”，更要用动态的、发展的眼光，着眼于增量利益，在做大“蛋糕”的同时分好“蛋糕”。 运用兼顾效率与公平的知识，分析为什么在做大“蛋糕”的同时又要分好“蛋糕”。 ①在社会主义市场经济条件下，效率和公平具有一致性。②效率是公平的物质前提。社会公平的逐步实现只有在发展生产力、提高经济效率、增加社会财富的基础上才有可能。所以，要着眼于增量利益，做大“蛋糕”。③公平是提高经济效率的保证。只有公平分配，才能维护劳动者权益，激发劳动者发展生产、提高经济效率的积极性。所以，要在做大“蛋糕”的同时分好“蛋糕”。 收入分配 与社会公平 社会公平的 重要体现 处理好效率与公平关系 收入分配公平的含义 如何实现收入分配公平 如何正确处理两者关系 课堂小结 收入分配公平的意义 效率与公平的辩证关系 基本要求： 1、明确收入分配公平的含义 2、理解我国实现社会公平的制度保证和重要举措。 3、理解效率与公平的关系及其要求。 发展要求： 结合实例说明当前实现社会公平的重要意义。 注：基尼系数：反映收入分配差异程度的一个指标。联合国有关组织规定：国际上通常将0.4作为警戒线。 基尼系数若低于0.2，表示收入分配绝对平均； 在0.2——0.3之间，表示比较平均； 在0.3——0.4之间，表示相对合理； 在0.4——0.5之间，表示收入差距较大； 在0.6以上，表示收入差距悬殊。 材料：1990年至2010年我国基尼系数变化情况表 年份 1990 1995 2001 2010 基尼系数 0.341 0.343 0.447 0.49 我国已成为世界贫富差距最大的国家之一。 0.46 2015 收入差距较大 收入分配不公平 分配制度有待完善 上述漫画和材料反映了什么分配问题 ？ 请阅读P60（及虚框中的内容）思考并记忆： 1、社会公平的基本内容 2、收入分配公平的要求是什么？ 3、实现收入分配公平的意义? 通过自主探究，并结合教师设置的案例能理解收入分配公平的要求、意义。 一、社会公平的重要体现 判断下列说法是否正确，并说明理由 1、收入分配公平是社会公平的唯一内容 2、收入分配的公平主要表现为收入的绝对平等。 3、公平=平均 基本内容 收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差 距不能过于过大，要求保证人们的基本生活需要。 公平不在于有没有差距，而在于差距是否合理，能 不能调动人的积极性 十八届六中全会提出，要实现发展成果更多更公平惠及全体人民，必须促进社会公平正义。改革收入分配制度，能促进共同富裕，确保社会既充满活力又和谐有序。 结合材料，说明收入分配公平的意义？  是中国特色社会主义的内在要求，是实现共同富 裕的体现. 1、有利于维护劳动者权益，激发劳动者发展生产，提高经济效率的积极性和创造性 2、有利于协调人们之间的利益关系,实现社会的和谐，促进共同富裕。 解决问题 61 62 请结合教材P61—62页思考并记忆： 如何实现收入分配的公平？ 1、制度保障----坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 2、重要举措----增加居民收入，着重保护劳动所得，提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。（提高两个比重，实现两个同步） 3、重要举措----再分配更加注重公平 “一个制度保证，两个重要举措” 如何实现社会公平？ 国民收入 在物质生产部门的分配 (初次分配) 劳动者的 报酬 企业 （集体） 以税金和 利润的形式 上缴国家 国民收入的初次分配 国家 个人 企业 美国 德国 英国 中国 58.3% 53.8% 55.2% 26.4% 2013年各国职工工资总额占GDP比重 1997至2013年，在GDP比重中政府财政收入从10.95%升至20.57%，企业盈余从10.23%升至31.29%，劳动者报酬却从53.4%降至39.74%。 材料一： 材料二： 国 家 企业 居民 这体现了在我们国民收入分配中存在什么问题？ 我们应采取什么措施解决该问题？ （2）必须提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重 。 两个比重低 材料三： 近五年，某公司的产值平均每年增长11%左右，企业利润平均每年增长20%左右；与此同时，企业职工的工资增长缓慢，平均每年增长5%左右。 针对这种情况，我们具体可以采取什么措施解决呢？