一堂获市级教学录像比赛一等奖的课《草船借箭》,执课者提出23个问题:1、课文讲了一件什么事?2、周瑜妒忌的结果是什么?3、为了让诸葛亮完成他的任务,他们还做了件什么事?4、周瑜干嘛这么高兴?5、诸葛亮完成了这个任务吗?6、诸葛亮为什么能成功呢?7、诸葛亮算好了什么?8、课文在哪些地方体现了他算对天气,算人心,算对方法的呢?9、诸葛亮很会算人心,会算谁?10、那个地方是算好鲁肃的呢?11、曹操他算对了吗?12、曹操是个什么样的人,从哪个句子看出来?13、诸葛亮算对了周瑜的什么呢?14、你说周瑜能不能猜到诸葛亮和鲁肃说的话呢?15、周瑜是怎样的人?16、哪一句话让你看出他算好了天气呢?17、从那一句话看出不是偶然的呢?18、请问诸葛亮是庸才吗?19、他还必须算好什么?20、在文章中找出来相关的语句,说说你找的理由,然后悟出这个方法妙在哪里?21,周瑜看到诸葛亮借到了十万支箭,他是怎么想的呢?22、我们后人也非常敬佩诸葛亮,对不对?23、通过这节课的学习,请你评价文中的人物,并写写自己喜欢谁,为什么? 竹 坚韧不拔绿悠悠, 直冲云霄向蓝天。 虚心有节怀志向, 坚贞不屈勇向前。 春日初芽直向上, 夏日林立不张狂, 秋季风吹不凋零, 冬雪纷飞仍坚挺。 风霜雨雪韧不拔, 顽强不屈叶常青。 竹如诗歌人赞颂, 又如画卷人心醉, 竹林清幽人流连。 2015
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