【精品课件】现代社交礼仪-1[参考].pptVIP

你好！ 请坐稳观察后边同学进门时的行为举止。 文法学院社会工作专业 《个案工作》教师 张彦敏 手机 办公：010 现 代 社 交 礼 仪 重要意义：无礼必败 人无礼则不立 事无礼则不成 国无礼则不宁 主要授课内容： 第一章 礼仪概述 2 第二章 交际礼仪 12 第三章 个人礼仪 6 第四章 仪式礼仪 4 第五章 会议礼仪 4 第六章 涉外礼仪 2 第一章 礼仪概述 第一节 礼仪的历史发展 第二节 礼仪的内容 第三节 礼仪的特性 第四节 礼仪的功能 第五节 礼仪与道德 第一节????? 礼仪的历史发展 一、中国古代礼仪的起源 仪起源于人类最原始的两大信仰： 一是天地信仰；二是祖先信仰。 “礼仪”是原始人为祭祀天地神明，保佑风调雨顺；祈祷祖先显灵、拜求降福免灾而举行的一项敬神拜祖的仪式。 二、中国古代礼仪的形成与发展 （一）奴隶社会：礼仪正式形成。 形式：符合奴隶社会政治需要的礼制，并专门 定了系统完备的礼的形式和制度。 如：周代《周礼》、 《仪礼》、《礼记》 “礼学”三著作。“礼仪三百”“威仪三千”。 特征: 单纯的祭祀→全面制约人们行为的领域。目的: 不断地强化人们的尊卑意识，以维 护统治阶级的利益，巩固其统治地 位。对后世的治国安邦、施政教化、 规范行为、培养人格，起到了不可 估量的作用。 （二）封建社会的礼仪 形式：尊君的观念→ “君权神授说”的完整体系。 即“惟天子受命于天，天下受命于天子， 天不变，道亦不变”。 并将“道”具体化为 “三纲五常”。 “三纲”：“君为臣纲”、“父为子纲”、“夫为妻纲”。 “五常”：即仁、义、礼、智、信是五种 封建伦理道德的准则。 特征:进入了一个发展、变革的时期。将人们的  行为纳入了封建道德的轨道，形成了以儒 家学派为主导的正统的封建礼教。礼仪在 这一时期成为了制约人们思想自由的精神 枷锁。 宋代 将封建礼仪推向了一个新的高峰 形式: 出现了以程颢、程颐和朱熹理学为代表 的天理论。“三从四德”成为妇女的道德礼 仪标准。“妇言”“妇容”“妇功”。 特点：“家教”兴盛，道德和行为规范是这 一时期封建礼教强调的中心。 明、清二朝延续了宋代以来的封建礼仪，并有所发展，家庭礼制更进一步严明，将人的行为限制到“非礼勿视、非礼勿听、非礼勿言、非礼勿动”的范畴，从而使封建礼仪更加完善。 第二节 礼仪的内容 礼节 礼貌 仪表 仪式 礼俗 1、礼节 礼节是人们在交际过程中逐渐形成的约定俗成的和惯用的各种行为规范之总和。 2、礼貌 礼貌是指人们在社会交往过程中良好的言谈和行为。（口头语言、书面语言、态度和行为举止） 3、仪表 仪表是指人的外表，包括仪容、服饰、体态等。 4、仪式 仪式是一种比较正规、隆重的礼仪形式。 5、礼俗 礼俗即民俗礼仪，指各种风俗习惯，是礼仪的一种特殊形式。 第三节 礼仪的特性 一、文明性 尊重（己 他人） 二、共通性 共同认可 三、多样性 五花八门 、绚烂多姿 四、变化性 因时、因地 五、规范性 指人们在交际场合待人接物是必须遵守的行为规范。 第四节 礼仪的功能 一 、弘扬礼仪传统 二、提高自身修养 三、完善个人形象 四、改善人际关系 五、塑造组织形象 六、建设精神文明 第五节 礼仪与道德 一、礼仪是人类社会道德自主的表现 二、礼仪是社会公德 三、礼仪与职业道德 四、礼仪与伦理道德