首因效应向近因效应转换的实验研究_0.docVIP

首因效应向近因效应转换的实验研究 首因效应应向近因效应转换的实验研究究 1前言 Wright等等人提出。涉及的刺激材料有有图形和词句；此现象不仅成成人而且猴子、婴儿也有报道道；此外，在运用探测项目是是否识别的范式和运用4择11的系列位置确认范式中都观观察到这种效应。因此，这种种随延缓的增加，近因效应与与首因效应相对优势的变化被被看成是独立于刺激材料和范范式的记忆的一个基本特征。。 Kerr等人(11998)发现运用鉴别范式式的研究中反应频率的分布存存在明显偏差。0s保持间隔隔被试反应偏向最后面的系列列位置，10s保持间隔反应应则偏向最前面的系列位置。。当反应偏差纠正后，近因向向首因转换消失，从而提出是是反应偏差造成该现象，它不不是潜在的记忆机制。 2材料料和方法 1汉字自由回回忆中近因效应与首因效应的的转换 28名浙江大学学学生。男女各半。视力或矫矫正视力正常。 72个个刺激系列，意义汉字、无意意义汉字与英文大写字母各三三分之一。汉字选自《现代汉汉语频率词典》，平均画、平平均频率.03352(.000542——29799))。每系列各汉字间无明显联联想，笔画数与结构尽量一致致。汉字中尽量避免同音字。。英文字母系列都不能组成单单词或特殊符号标志。刺激大大小为5cm宽×5cm高。。 2×33×6因素设计。因变量是每每个系列位置正确回忆的百分分比。实验为被试内设计，每每个被试完成全