21桃花源记上课用2016方案.ppt

通假字： 三、文章结构 1、线索： 2、 文章思路： （1段） 发现桃林。 （2、3段）进入桃源。 （4段）出而复寻。 课文第一段景物描写的主要意图是什么？ 黄发垂髫：老人和小孩 * 桃花源记 ——陶渊明 世外桃源 从课文题目中，你能联想到一个什么成语？ 原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后亦指环境幽静，生活安逸的地方。亦指幻想中的美好世界。 陶渊明，名潜，字元亮，东晋伟大诗人。 陶渊明,少时颇有壮志，博学能文，任性不羁。 但由于当时社会动荡不安，他空有才智却难以施展。他曾做过小官，但因“不为五斗米折腰”，而弃官回乡从此过起了田园式的隐居生活。后人称其为“靖节先生”或“五柳先生”。 　 本文写作年代大约是宋永初二年（421年），其时陶渊明已经五十七岁了。他拒绝同刘裕的宋政权合作，不满黑暗的政治现实，同时由于他和农民接近，理解他们追求理想的愿望，所以写了这篇记和诗。 　 写作背景： (1)欲穷其林　 (2)屋舍俨然　 (3)良田美池桑竹之属　 (4)阡陌交通　 (5)便要还家　 (6)一一为具言所闻　 (7)皆叹惋　　 (8)各复延至其家　　 (9)便扶 向路　 (10)此中人语云　 (11)诣太守