物理：牛顿第一定律课件1.ppt

如果说我比一些人看得远一些,那是因为我站在巨人的肩膀上的缘故 亚里士多德 （前384—前322） 世界古代史上最伟大的哲学家，科学家和教育家。他的著作，一是前人的知识积累；二是助手们为他所作的调查和发现；三是他自己独立的见解。 内容涉及天文学，动物学，胚胎学，地理学，地质学，物理学，解剖学，生理学。他死后的几百年里，没有一个人像他那样，对知识有过系统的考察和全面掌握，恩格斯称他是“最博学的人”。 伽利略 （1564—1642 意大利） ?? 伟大的物理学家和天文学家，科学革命的先驱。首先在科学实验的基础上融会贯通了数学、物理学和天文学三门知识，扩大、加深并改变了人类对物质运动和宇宙的认识。 他以系统的实验和观察推翻了以亚里士多德为代表的、纯属思辨的传统的自然观，开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学。被称为“近代科学之父”。他的工作，为I.牛顿的理论体系的建立奠定了基础。 * * -------牛顿 运动学：在力学中，只研究物体怎样运动而不涉及运动和力的关系的分科，叫运动学。 动力学：在力学中，研究运动和力的关系的分科，叫动力学。 引入： 动力学的奠基人是英国科学家牛顿 1687年出版的《自然哲学的数学原理》是牛顿的动力学奠基之作 Nature and nature’s law lay hid in night.God said let Newton be!And all was light. ——Alexander Pope 第一节 牛顿第一定律 学习目标: 1.了解相关的物理史实,知道伽利略的理想实验装置和思想方法 2.理解惯性的概念,能比较清楚地解释惯性的现象 3.掌握牛顿第一定律（惯性定律），体会定律深刻的思想性和认识问题的本质性. 教学重点： 1、理解力和运动的关系 2、理解牛顿第一定律，知道惯性与质量的关系 教学难点： 惯性与质量的关系 在运动和力的关系上，亚里士多德的观点是什么？日常生活中的经验是不是与该观点相同？ 用你的生活经验思考如何使得物体运动？物体运动和力有怎样的关系？ 快速阅读教材P68的第一、二段，并思考以下问题： 1、在研究力和运动的关系上有 哪些代表人物？ 2、每位科学家对力和运动的关 系是如何认识的？ 3、伽利略是如何证明其观点的？ 历史的足迹…… 亚里士多德的观点 1.必须有力作用在物体上，物体才能运动；物体在水平面上运动,需要借助外力才能维持,如果外力停止作用,物体就要静止下来. 即:有力就运动,没有力就静止。亦即： 力是维持物体运动的原因。 你赞成还是反对亚里士多德的观点? 咱们的生活经验感受是可靠的吗？ 伽利略的思想形成过程有几个步骤？最终推断出什么观点？ 伽利略的理想实验过程分几步？实验结论是什么？ 仔细阅读教材P68 ~P69的理想实验的魅力，并思考以下问题： 伽利略的思想过程: 观察 猜想 矛盾 推断 推断：当球沿水平面运动时，若没有摩擦阻力，球将永远运动下去。 伽利略的理想实验的过程认识； 1、从现实出发，小球从一个斜面上能到另一个斜面上。 2、从理想出发，不计阻力，能达到另一个斜面上 等高处。 3、从现实出发，减小倾角，小球运动越来越远，时间越来越长。 4、从理想出发，角度减为零小球将永远运动下去。 伽利略的观点:小球会以恒定的速率永远运动下去.这就是说，力不是维持物体运动的原因. 但是，这个实验不可能成功，因为没有无限长的而又光滑的水平面，但他就伟大在这里，他能将这一现实的现象抽象上升到理想的理论进行加工后。 结论：在不计摩擦的水平面上小球将不受水平方向的力作用而永远运动下去。 笛卡儿 (Descartes,1596-1650) 如果没有其他原因,运动的物体将继续以同一速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向. 牛顿 (Newton,1642-1727) 一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种运动状态. 牛顿第一定律 . 对牛顿第一定律的理解 1、物体在不受力时,总保