物理说课案例精选.doc

物理说课案例精选 一、光的反射 2 二、浮力的利用 8 三、密 度 14 四、楞次定律 20 五、牛顿第二定律 26 六、气体等温变化 玻意耳定律 30 二、浮力的利用 （一）教材分析（地位、教学目标及重点难点） 在《浮力的利用》这节课的前面，学生刚刚认识了浮力，学习了浮力所遵循的规律——阿基米德原理以及物体的浮沉条件。《浮力的利用》这节课，从知识上说是对前面所学知识的综合和应用；从联系实际的角度说，则是应用物理知识解决实际问题，是初中物理中比较典型的应用课例之一。科学探究需要创新，技术设计也需要创新。在大力倡导STS教育的今天，提倡科学教育要和当前社会发展、社会生活紧密结合起来，这类应用课例不管是对培养学生灵活应用知识解决实际问题的能力，还是正确理解科学、技术、社会之间的关系及它们之间的相互影响，树立科学的世界观，都有着极其重要的作用。特别是针对目前的实际教学中，大多比较重视概念和规律的教学，而忽视应用教学的现实，从STS教育的角度分析和设计这类应用课例的教学，对于培养学生应用物理知识解决实际问题的创新能力和实践能力，更好地实施素质教育，具有十分重要的意义。 根据教学大纲的要求和本节课的特点，结合学生已有的基础，制定了本节课的学习目标。通过本节课的教学，希望学生达到以下四个目标：⑴理解轮船、潜水艇、气球、飞艇的浮沉原理；⑵会设计并用简易器材模拟制作轮船、潜水艇、气球；⑶领