湖南省怀化溆浦县第三中学2014届高三地理 专题复习《地理题型增分技巧》教学设计.docVIP

湖南省怀化市溆浦县第三中学2014届高三地理专题复习《地理题型增分技巧》教学设计 教学目标： 通过本堂课教学，要求学生掌握地理两大题题常用的解题方法和答题技巧，并结合相关练习培养学生学会运用这些常用的解题方法和技巧去分析解决相关地理问题的能力 教学重点： 地理选择题题的解题技巧和答题方法。 地理综合题的设问类型及其对应的答题方法与技巧。 教学难点： 培养和提高学生运用地理两大题型的常用解题方法和技巧去分析解决相关地理问题的能力 教学方法： 启发、自学、合作、讨论、分析、归纳、理解、识记、练习 教学过程 一．导入课程 1.教师多媒体展示近三年高考湖南卷的地理综合试题。 2.学生观看试题并归纳近三年的湖南高考地理综合题的设问类型有什么特点？ 二．自主学习 （一）请同学们在课前自主探究完成“课前练习区”习题，思考并归纳选择题的解题方法和综合题的设问类型及其答题技巧。 （二）教师在课前抽查学生的自主学习情况。 【课前练习区】 (2013吉林二模)气溶胶是大气中悬浮的液态或固态微粒的总称,是大气的重要组成部分。就其来源可分为人为气溶胶和自然气溶胶两种。气溶胶光学厚度(AOD)通常用以推算气溶胶含量。读图,回答1～2题: 1.图中A、B两地AOD数值的差值可能为(　　)　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A.0.1 B.0.3 C.0.5 D.0.9 2.图中A、B两