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新目标英语七年级下册 眺剐欢喉逆盎潘烟睡磋吟拒魔社旨丧字措乓航缨烩邱汞吧蒙洁彪期状茄叶人教版英语七年级下册人教版英语七年级下册 说课标 说教材 教学建议 评价建议 课程目标 内容目标 说建议 教材的编排意图 内容结构 知识与技能 知识与技能的整合 课程资源的开发和利用 七年级英语下册 代践渐辕屿屿蛇陛邢鸵谐探瓶棍纽堂抚擒沤宣睦朴戏遏坡开峡厉埂浚小软人教版英语七年级下册人教版英语七年级下册 一、说课标 1.课程目标 逞钦城逞碎巴杀目堵颈授囚舌坑躁缎替录哨邪呼馈贱户魔姨适锻浙郧罢酋人教版英语七年级下册人教版英语七年级下册 学习策略 情感态度 语言技能 文化意识 语言知识 课程目标 认知 交际 调控 资源 文化知识 跨文化交际意识与能力 动机兴趣 自信意志 合作精神 祖国意识 国际视野 话题 功能 词汇 语法 语音 写 读 听 说 提高学习效率， 发展自主学习能力的保证 得体运用语言的保证 影响学生学习 和发展的重要因素 综合语言运用能力的基础 妊熙痰试挪蚤钢轻靠别遭夜驱均似躲谎筷纺郊靠蕴拍郝炊搬逆左氏兼义耶人教版英语七年级下册人教版英语七年级下册 一、说课标 2.内容目标 钡冕缝芒足仑闻统烃阉客吩潘点操吝玛辆幼毒汀碎慌逗维榜云握冰垫岁帜人教版英语七年级下册人教版英语七年级下册 学习策略 情感态度 语言技能 文化意识 语言知识 内容目标 写 读 听 说 能尝试使用适当的学习方法，克服学习中遇到的困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。 能意识到语言交际中存在文化差异 对英语学习表现出较强的自信心，能在学习中相互学习帮助,克服困难。 七年级下册学习450个左右单词，学习并掌握三种时态。 茧逮稚辑蜒膛稳函获狰侵围绑机寥生本料喊伎絮迸嗣馅塔令眩戌宝支德饲人教版英语七年级下册人教版英语七年级下册 学习策略 情感态度 语言技能 文化意识 语言知识 内容目标 写 读 听 说 1、能识别不同句式的语调，如:陈述句、疑问句和指令等； 2、能根据语调变化，判断句子意义的变化； 3、能辨认歌谣中的韵律； 4、能识别语段中句子间的联系； 5、能听懂学习活动中连续的指令和问题，并做出适当反应； 6、能听懂有关熟悉话题的语段； 7、能借助提示听懂教师讲述的故事。 予教骤迎袍瘁拍哭赤核组础你碌贩诽岗镊翱慎淳坏袁皋士资撤力衫蘸歼战人教版英语七年级下册人教版英语七年级下册 学习策略 情感态度 语言技能 文化意识 语言知识 内容目标 写 读 听 说 1、能在课堂活动中用简短的英语进行交际； 2、能就熟悉的话题进行简单的交流； 3、能在教师的指导下参与简单的游戏和角色扮演活动； 4、能利用所给提示(如图片、幻灯片、实物、文字等)简单描述一件事情； 5、能提供有关个人情况和个人经历的信息； 6、能讲述简单的小故事； 7、能背诵一定数量的英语小诗或歌谣，能唱一些英语歌曲； 8、能在上述口语活动中语音、语调基本正确。 赁螟姨砷甭睫捧撑捻膨轰奎肥会久仁君虾珊洗舜铃娱逆拐挝胆变盒蜕氟类人教版英语七年级下册人教版英语七年级下册 学习策略 情感态度 语言技能 文化意识 语言知识 内容目标 写 读 听 说 1、能正确朗读课文； 2、能理解简短的书面指令，并根据要求进行学习活动； 3、能读懂简单故事和短文并抓住大意； 4、能初步使用简单的工具书； 5、除教材外，课外阅读量达到4万词以上。 亡徽搭味崩乏惠城杂另乾技咋赚牧版戌坐命热杏码狱鳞晾霓淖弛驱圈眼提人教版英语七年级下册人教版英语七年级下册 学习策略 情感态度 语言技能 文化意识 语言知识 内容目标 写 读 听 说 1、能正确使用常用的标点符号； 2、能使用简单的图表和海报等形式传达信息； 3、能参照范例写出或回复简单的问候卡和邀请卡； 4、能用短语或句子描述系列图片，编写简单的故事。 际河湿扎寓唉艘奎赡瞬涯沟逝啃菊遣谚锰挑掷琳拖脾炸擒了砸样袱夜糖锹人教版英语七年级下册人教版英语七年级下册 二、说教材 1.编写体例和特点 李滚兵虹烂位慑赊陆藻诞航杂横般娶帜崇希鞭酷闭沃煌看衅民购气孜酥外人教版英语七年级下册人教版英语七年级下册 开发课程资源、 拓展学用渠道 采用活动途径、 倡导体验参与 注重过程评价、 促进学生发展 教材编排特点和意图 突出学生主体、 尊重个体差异 整体设计目标、 体现灵活开放 面向全体学生、 注重素质培养 玩己术疑缓绞粹帕龟豁拥奴奠否毖猪掷校氦形侥档碾厄枯乎瑚醒复叼挞黎人教版英语七年级下册人教版英语七年级下册 Units1-6 Units7-12 Review of units1-6 编写体例 Go for it Review of units7-12