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4 R KY T 4RKYT参加人员 4RKYT培训集锦1:人事、总务 4RKYT培训集锦2:品管、工品、制品技术 4RKYT成果展1:财务生管(太阳队) 4RKYT成果展3:人事总务(巾帼队) * 1 坚持“0”灾害！ YOSHI！ ＤＭＳ总务课（宣） “人”和“物”发生接触后就会发生工伤（受伤）。 在这基础上如果再加上速度和重量，工伤的程度就会变大。 接触 　（人　×　物）　Ｆ　＝　工伤（受伤） 不安全的行为 基本知识： 工伤的方程式 不安全的状态 重量?速度 2 ? KYT的主题的选定范围不要太宽泛 （范围限定于单位作业的行为?单位作业的动作） 　 例如： ?搬来梯子，擦拭柜子，进行打扫 　　　　 　 ?将主题限定为把梯子搬过来时的内容　 ?将主题限定为使用梯子进行打扫时的内容　 主题的作业内容范围太广 KYT基础4步法　　　　 选定KY主题的注意事项 3 　　　　 　 １．主题的选定（范围限定为单位作业） ２．1R的辨识（进行具体地表达） 　　?「因为～，做了～，结果」 　　?「判断受伤的类型」（撞伤?擦伤等） 　　?「清楚地表达」（可以清楚地看到） 结合危险要因以及会引起 的现象，进行表达！ KYT基础4步法　 1R的开展方法----KY的重点 4 　（人　×　物）　Ｆ　＝　工伤（受伤） 物的现象 （结果的现象） 部 位 （身体的部位） 行 为 （人的行动） 要 因 （危险行为的要因） 事故的类型 （受伤的类型） （将工伤方程式的关键词进行组合） 危险要因 现象 1R中必须辨识的项目（清楚地表达） 5 物的现象 （结果的现象） 部 位 （身体的部位） 行 为　 （人的行为） 要因 （危险行为的要因） 事故的类型 （受伤的类型） 危险的要因 现象 1R中必须辨识的项目（清楚地表达） 6 基础4RKYT的步骤 （1）认为是重要的项目 ○标记 （2） ○标记 选定 ◎标记和下划线 ＝ 危险的重点 （3）危险的重点 用手指着并高声呼喊 小组长 “ 危险的重点 因为～做了～结果～ yoshi ” 全员 “ 因为～做了～结果～ yoshi ” 本质追究 这就是危险的重点 2 R 组长 ＝ 大声朗读状况 “ 危险要因 ” 会引起的现象（事故的类型） “因为～结果～”、“做了～结果～” “ 因为～做了～结果～ ” 存在什么样的危险隐患？ 1 R （全体起立）组长 ＝ 整队、报数、问候、健康确认 导入 职责分配 （组长、记录员、报告负责人、发表者、评价负责人） 分发模造纸、报告用纸 1个小组5～6人 准备 现状掌握 本质追究 7个项目以上 1～2 个项目 7 基础4RKYT的步骤 发表者 1R 4R 按顺序朗读 评价负责人 针对对方小组的发表实施评价 2个小组相互发表 互相评价 发表 评价 （1）用手指着高声呼喊项目的设定 组长“用手指着高声呼喊项目 ○○ yoshi ” 全员“○○ yoshi”（3次） （2）touch and call 组长 “ 坚持零工伤 yoshi ” 全员 “ 坚持零工伤 yoshi ” 确认 （1）限定 ※标记 和 下划线 = 重点实施项目 （2）重点实施项目 小组行动目标设定 （3）小组长行动目标 用手指着并高声呼喊 组长 “小组行动目标（做～时），要～做 yoshi” 全员 “（做～时），要～做 yoshi” 我们要这么做 4 R 针对危险重点的具体可行的对策 如果是你，你会怎么做 3 R （一共是5～7项） 对策树立 各3个左右项目 目标设定 各1个项目 各1项 各1项 8 4RKYT活动展开：训练开始 训练开始前,大家信心满满 坚持”0”灾害 Yoshi!! 整队、报数、个个神采熠熠 3R 4R 2R 1R 3R 4RKYT强调合作,需要一个坚定的、有合作理念的团队，通过共同努力完成“危险预知” 听从命令、服从指挥，严格按照4R步骤进行 9 4RKYT活动展开：活动准备 组长问候，确保人人精神饱满 量材适用，人尽其才 3R 4R 2R 1R