用墨香熏陶语文素养.ppt

6个坚持，6个本子—— 坚持认真上课——课堂练习本； 坚持做题训练——作业本； 坚持作文练笔——作文练笔本； 坚持分类积累——基础知识积累本； 坚持阅读摘抄——阅读积累本； 坚持静心练字——练字本。 如何盘活现有阅读资源？ 如何与训练更好地结合？ 如何开展适当的阅读活动？ 如何与高考接轨？ 如何为优秀学生制订个性化的阅读方案？ 如何建立起我们的“当家”材料库、题库？ 集思广益，群策群力， 扎实进取，再创辉煌！ 谢谢大家！！ * * * * * * * LOGO LOGO 用墨香熏陶语文素养 高三语文组 张永昌 2015,10 一、关于《墨香》的编排 二、关于对学生的阅读指导 关于《墨香》的编排 1. 名称由来 《悦 读》 →《墨香》 《读书时间》 墨汁、油墨的香气 “墨香” 情感、思想、哲理等与语 言本身的美与芬芳 文化品位，人文精神， 时代气息，语言华彩 ——熏陶出较好的语文素养 Newspaper’s Home with users news feed 2. 基本架构及栏目 专题阅读 ＋ 时事新闻 ↓