生物碱说课.ppt

第三章《生物碱说课》 湖南医药职业中等专业学校 陈圣付  提纲 1.教材分析 2.课程目标 3.课程设置 4.教学重难点 5.教学策略 6.教学程序 教材分析—说教材 教材所处的地位和作用 (1)《生物碱》是中药化学教材第三章内容。在此之前学生已学习了中药化学方面基础内容，这为过渡到本章的学习起着铺垫作用 (2)本章内容是在《中药化学》中，占据的承上启下地位。以及为其他学科和今后的学习打下基础 课程目标 知识目标 1.掌握生物碱的含义； 2.掌握生物碱的结构类型 3.掌握生物碱的提取及分离技术 4.熟悉生物碱类化合物的性质。 能力目标 1.掌握生物碱的提取及分离技术 2.熟悉生物碱的沉淀反应与显色反应 “课程设置—课程定位” 针对学生基础较差的性况详细讲解各知识点使学生能在学习新知识的同时回顾旧知识 学生成绩较好的学生给予适当延伸讲解如薄层色谱 课程设置—课时设置 教学重难点—第一节 教学重难点—第二节 教学难点 1.结构类型 ?有机胺类 ?吡咯衍生物类 ?吡啶衍生物类 ④茛菪烷衍生物类 ⑤喹啉衍生物类 ⑥异喹啉衍生物类 教学重难点—第三节 教学重点 1.物理性状 2.旋光性,多左旋 3.溶解性 教学难点 1.碱性 ?诱导效应 ?共轭效应 ?立体效应 ④氮原子的结合形式 教学重难点—第四节 教学重点 1.沉淀反应 常见沉淀试剂 ①碘化铋钾试剂 ②碘-碘化钾试剂 ③碘化