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课题：鸟是人类的朋友 本学期总第41课时 本单元第1课时 课型：新授 主备人 ： 复备人：吴士诰 授课日期：4.18 教学目标： 1、经历拼摆、交流、观察等探索稍复杂图形的排列规律的过程。 2、能发现图形排列中的简单规律，能进行简单的、有条理的思考，初步学会表达自己思维的过程和结果。 3、积极参加数学活动，获得良好的心理体验，发现和欣赏图形排列的美妙。 教学准备： 课件，正方形、长方形、圆形和三角形学具若干个。七巧板学具。 教学过程 设计意图、学生活动 教学过程： 课前准备： 同学们都喜欢鸟吗？ 那请同学们利用手中的学具，自己排列一些鸟的图案。 分组解决，本组的同学点评。 一、观察图画，动手排列， 。 1、点题。 师：刚才在大家排列的图案 ， 都很有趣，请你们 仔细观察图中的图案提出一些问题？ 师： 图中的图形在排列上有什么规律，都是有什么图形组合的？ 2、你问我说。 师：〈课件：出示三种图片〉老师这儿有正方形、三角形和圆形图片各三个，你们能把它们有规律地排成图中那个图形？ 交流：①你是按什么规律排列的？ 请你讲一讲你的设计思路 ②谁和他的排法一样，请举举手？ 谁能说说你们是按什么规律排列的？ * 谁还有不