安徽省2016年高中历史 第五单元 经济全球化的趋势第24节《欧洲的经济区域一体化》参考教案1.docVIP

《欧洲的经济区域一体化》参考教案 一、课标要求： 1、以欧洲联盟为例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。 2、欧洲一体化的出现和发展。 二、教学目标： 1、基本知识 理解欧洲走向联合的原因；熟悉欧洲一体化的四个步骤及采取的重大措施；概括其演进趋势。 2、能力与方法 （1）整合教材资源，培养学生运用史料分析、比较、归纳、概括历史问题的能力，引导学生逐步掌握史论结合等基本的历史思维方法，鼓励学生尝试用已获得的历史经验分析评判现实问题。 （2）通过课堂分组活动，鼓励学生从不同角度发现问题，积极探索解决问题的方法，培养学生自主及合作探究解决问题的能力。 3、情感、态度与价值观 通过本单元及本课的学习，使学生认识当今世界经济区域集团化和全球化的发展趋势，培养学生积极参与国际合作与国际竞争的意识，树立为我国社会主义现代化建设而奋斗的历史使命感和社会责任感。 三、教学重点与难点 1、重点：欧洲一体化的发展历程及其趋势。 2、难点：欧洲一体化过程中面临的困境与问题。 教学过程 第24课 欧洲的经济区域一体化 导入新课： 情境：播放欧盟盟歌《欢乐颂》序曲， 设问：这是什么曲子？ 回答：是贝多芬第九交响曲中《欢乐颂》的序曲，它是欧盟盟歌 情境：展示欧盟旗帜、欧元等 设问：这是哪国旗帜？货币？ 回答：欧盟 欧盟是目前世界经济中最为成功的区域性经济一体化组织，是国际经济格局中重要的一极。