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大学英语教学改革2005年3月 一、大学英语教学改革的背景二、大学英语教学改革的指导思想三、《大学英语课程教学要求》（试行）与 《大学英语教学大纲》（修订本）的比较四、大学英语教学模式 一、大学英语教学改革的背景 《大学英语课程教学要求》 教育部办公厅关于印发《大学英语课程教学要求（试行）》的通知 2004年4月1日 高等学校教学质量和教学改革工程 教育部决定分步实施“质量工程”。2003年实施的内容有以下四项工作： 一、高等学校精品课程建设 二、大学英语教学改革 　　1、在大学英语教学中广泛采用先进的信息技术，推动基于计算机的英语教学改革。 　　2、改革单一的大学英语教学大纲，由过去的以阅读理解为主向综合实用能力为主转变，研究并制订适应各学科门类的大学英语课程教学要求。 　　3、在以上工作取得进展的基础上，进一步改革大学四、六级英语考试，充分发挥其引导高校英语教学改革的作用。 三、高等学校教学名师奖 四、高等学校教学评估工作 二、大学英语教学改革的指导思想 1、加强听说实用能力，重视阅读理解能力，训练基本的翻译和写作能力。 2、广泛采用多媒体和网络等现代信息技术，促进教学模式的有效改革。 3、开展个性化教学，注重培养学生自主学习的能力。 4、大学英语教学实现与中学英语教学的有