学前教育学一章第一节.docVIP

《教育学》讲稿 引言 同学们好： 《教育学》是我们学前教育专业开设的一门重要的专业基础课程，对于学前教育专业学生形成现代教育理念、掌握教育教学技能、培育教师的专业意识，具有其他学科所不能替代的作用，搭建了学前教育专业学生走进教师职业的理论基础和技能平台。 根据我校人才培养改革的方案，《教育学》课程课堂教学时数为16周，48学时，3学分。本课程是教育科学的一门总论性质的课程。这门课程主要包括： 宏观教育理论 中观教育系统 微观教育实践 第一章 教育学概述 第五章 学校教育目的 第八章 教学 第二章 教育及其产生与发展 第六章 学校教育制度 第九章 德育 第三章 教育与社会发展 第七章 课程 第十一章 班级与班主任工作 第四章 教育与人的发展 第十章 教师与学生 第十二章 课外活动 第十三章 学校管理 本课程的教学目的： 1、通过本门课程的教学，使学生了解教育理论的基本体系，理解教育学的基本概念、基本原理，掌握教育实践的基本技能和基本方法。 2、初步形成运用教育理论分析、解决教育实际问题的能力。 3、为学生现代教育观念的确立奠定理论基础，为后续学科教育学的学习提供理论支撑。 本课程的教学要求： 1、优化知识结构，更新教学内容。 2、改革教学模式，激发课堂活力。 3、重视并加强学生的教师职业技能训练。 4、将传统的仅重视学生学习结果的管理转变为既重视学习结果又