(全国通用)重庆市2016年高中语文 第1课《窦娥冤》教学资料（讲）新人教版必修4.docVIP

【讲】人教必修4第1课《窦娥冤》教学资料 教学目的：1、联系剧情，把握窦娥的性格，认识窦娥善良美好的灵魂。 2、认识元朝社会的黑暗与腐败。 3、感悟悲剧美，理解悲剧的教育作用。 教学重点：对“三桩誓愿”的理解 教学难点：1、“三桩誓愿”是浪漫主义手法 2、悲剧的教育作用 课时安排：二课时 教学步骤： 第一课时 1． 知识目标：了解作家作品，了解元杂剧的特点以及有关知识。 2． 能力目标：初步了解窦娥的性格特点，认识窦娥的刚烈和善良；体会戏曲的语言特点。3． 情感目标：通过窦娥这一冤案，认识元代社会的黑暗和统治者的残暴，以及人们的反抗精神。 一、导语 “剧中虽有恶人交构其间而其蹈汤赴火者，仍出于其主人翁之意志，即列之于世界大悲剧之中亦无愧色也”这是王国维对古典悲剧精品《窦娥冤》的评价。今天就让我们一起走进《窦娥冤》。 二、作者及相关知识介绍。 1．下面请同学说一说你所了解的关汉卿。 【明确】关汉卿，号己斋叟，金末元初大都人，着名的戏曲作家。他精通音律，会吟诗，会吹箫、弹琴、歌唱、舞蹈，也会下棋射猎，具有多种多样的才艺，用《南吕一枝花·不伏老》中话说就是“我也会围棋、会蹴踘、会打围、会插科、会歌舞、会吹弹、会咽作，会吟诗、会双陆。”当时由于元朝阶级矛盾和民族矛盾尖锐，关汉卿不满当时的社会现实，他不愿做