中考“字音字形”复习策略.docVIP

中考“字音字形”复习策略 　　【摘 要】近几年的陕西省中考语文试题必考“字音字形”，看似简单，可考生错误频出，复习方法不当是原因之一，本文提出一些切实可行的复习策略：用熟读打好基础，用归类去明辨，用自测去巩固，循序渐进，最终达到准确掌握中考字音字形，综合提升语文中考成绩。 　　【关键词】熟读；归类；自测 　　字音、字形考查虽在中考语文中的比重不大，分值只有4分，题型也比较单一，两道选择题，可在历年来的中考中，失分较严重，一是平时语文课堂上对字词学习不重视，教师在教学中也主要让学生以自学为主，没有落到实处；二是因为分值低，复习范围广，学生觉得麻烦，加之在复习中方法不当，从而因字音字形题的失分影响了语文成绩，对此，我们通过中考复习实践，总结出以下复习策略： 　　一、依托《中考说明》，熟读字词。 　　《中考说明》中附录部分列出了字音字形题的考查范围，以音序排列，给出所有的考查字词，可是数量大，难以在短时间内全部掌握，可以通过熟读的方法，有序地展开复习。要求学生以一个星期为单位，每天晨读时读五组（如星期一读A至E组，星期二读F至J组，以此延续），一星期读完，循环往复，直至中考。 　　二、自主批注，准确掌握读音。 　　要求学生人人拥有《中考说明》中的字词附录资料，借助工具书自行解决读音障碍，对于在“熟读”过程中不认识的或把握不准的字词，在资料上作注音批注，人人必须达到：