【全优策划】（四川地区）2016高中物理 2.4 串联电路和并联电路教案 教科版选修3-1.docVIP

第四节 串联电路和并联电路 教学目标： （一）知识与技能 1、理解串联电路、并联电路，会连接简单的串联和并联电路， 会画简单的串联和并联电路图； 2、通过学生动手实验，培养学生初步的实验操作技能，会使用简单的仪器，进行实验探究； 3、通过学生自主的合作、探究，得出串联、并联电路的概念和特点 。 （二）过程与方法 通过实验探究过程的体验，使学生对科学探究的方法有初步的认识和感受，并为观察、提出问题、设计实验方案、分析概括能力的初步形成打下基础。 （三）情感与价值观 1、通过学生的观察、探究体验，使学生保持对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中物理道理；体验战胜困难、解决物理问题时的喜悦； 2、通过探究学习中交流与合作的体验，使学生认识交流与合作的重要性，敢于提出与别人不同的见解，也勇于修正自己的错误观点。 教学重点：理解串联电路、并联电路，电表的改装 教学难点：并联电路的识别及连接、电表的改装 教学方法：复习、讲授、实验、讨论 教学用具：电压表、电流表，开关，导线、电阻 教学过程： （一）新课引入：电阻的串、并联问题在初中就已经有了系统的讲解，但是在高中依然有较多的应用，下面就系统地罗列了电阻串、并联时所满足的规律和特点，并在初中的基础上有了进一步的提高。 （二）新课教学： 一、电阻串联时的规律和特点（师生共同回顾） 1．电流关系： 2．电压关系： 3．电阻关系： 4．电压