第23课《三个太阳》教案.docVIP

三个太阳 学习目标： 1.知识与能力：了解通讯的特点。　　 2.过程和方法：体会准确凝练的语言，感受生动的人物形象。　　 3.情感态度和价值观：培养学生的事业心和热爱祖国的思想感情。　　 学习重点： 1.理解本文中心。 　　21世纪教育网 2.学习围绕中心精心选材，巧妙组材的特点。　　 学习难点： 记叙、描写、议论等表达方式的综合运用。本文教学的关键点在于运用精读文本的方法分析科考队员在南极的表现，从而感悟南极精神，领会“三个太阳”的含义。　方法过程???????? 一、预习●导学 1、了解通讯 　　通讯是广义的新闻，一般是记叙文，用叙述、描写等多种方法报道现实生活中的人物或事件。通讯不同于消息，它的实效性不及消息，但内容比消息更详尽、更具体、更形象。通讯允许作者有较充裕的时间搜集材料，从而选择更典型的事例，更全面深入的反映事物的本质；同时作者还可以综合运用叙述、描写、议论、抒情等多种表达方式，把事实报道得更加生动形象。通讯是报刊宣传的基本题材之一，具有内容真实，详细具体、形式自由灵活、表达方式多样、语言生动形象等特点。通讯的类型有：人物通讯、事件通讯、工作通讯、文艺通讯等；最常见的是：人物通讯和事件通讯。 　　《三个太阳》是以写人为主的文艺通讯。 　　本篇通讯的标题“三个太阳”，直接取自女画家为中国南极长城站所画壁画的内容，既紧扣画家的画，又突出南极的特点：没