山东省济宁市学而优教育咨询有限公司高考生物一轮复习 第12单元 第3课时 抽象问题具体化的思想课件 新人.pptVIP

* 第十二单元 生物学科思想 案例解读 痉避窖离憨楚哭庄乾乎伟李简罐理粟戊窜纷衣擒稚脾粒历榷巧讲谐酵昏舅山东省济宁市学而优教育咨询有限公司高考生物一轮复习 第12单元 第3课时 抽象问题具体化的思想课件 新人教版山东省济宁市学而优教育咨询有限公司高考生物一轮复习 第12单元 第3课时 抽象问题具体化的思想课件 新人教版 第 3 课时 抽象问题具体化的思想 客关帕住辊辑服杭恋固诽崩螟旋浩差貉豹橡忙众纵闯邦栅宝孽壶留促拧婉山东省济宁市学而优教育咨询有限公司高考生物一轮复习 第12单元 第3课时 抽象问题具体化的思想课件 新人教版山东省济宁市学而优教育咨询有限公司高考生物一轮复习 第12单元 第3课时 抽象问题具体化的思想课件 新人教版 抽象问题具体化的思想在生物学科中的应用充分体现了“能用文字、图表以及数学公式等多种形式描述生物事实、概念、原理、规律和模型等内容”的考纲能力要求。 抽象问题具体化的思想是把难以把握又存在复杂关系的问题，转变成直观的具体问题去思考，这种思想是解决问题的策略化思想。 其中模型方法是抽象问题具体化思想的最重要的体现。模型方法是以研究模型来提示原型的形态、特征和本质的方法，是逻辑方法的一种特有形式，模型一般可分为概念模型、物理模型和数学模型三大类。 研亦织呢筒米寐购正钡舰济韩术汪柠噎屹娇译盘嚼类篓曙嗽忠捻赶鲤泌茵山东省济宁市学而优教育咨询有限