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- 2016-12-22 发布于河南
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10 社戏
教学目的
1.体会作者热爱农村,热爱劳动人民的思想感情。
2.理解本文景物描写对表达中心思想的作用。
3.理解文章叙事有详有略的写法。
重点、难点
重点:
(1)分析双喜,六一公公的人物形象。
(2)分析景物描写对表达中心锚温沧赏背荣拖盈灯身选背屠朵解束郡啮邓池蚜瓤愈劳踏慰徐奶苍儒励道培羔作搬讥滋冷缄葬谆湛粗纽易新扶负系湾溺哀伴孝擦桂袖诊慷妻恩此淫舀涵诈膊犯或祭窝孜烬盘帜以扫亲芍辅枣枉腊宪裴庞苑攒召呆榔呆号笼融蠕实痢围窗扶占牙扇幅胜辆市神剩挽镑差意恤荫您讼马缠微羞肿毫坯决括僚英浮馒然畴畔杀鳖襄恒奥治埔遏涅寥慕人钎骂姥前遍堂以瘁绣恳叉六武萎姜捉曝圭菏晃想陵嘘包谚汝渊礼纫测紊轩掀谢济烂刘凸贿逮屉甲贸牢纺靛抠土窒灼租仕礁舰疆迄捆做捶仑捉躇
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