2012小班秋期家长会稿.docxVIP

2012小班秋期家长会稿尊敬的各位家长下午好：先自我介绍一下，我姓陆是小一班的班主任，在县直幼儿园任教十余年了，去年分到了我们童心幼儿园，不能说有着丰富的幼教经验，但也积累了很多幼教理念和知识，用我的爱心 细心 耐心和关心来呵护我带的每一位宝贝。另一位漂亮的是陈老师，去年刚毕业，她活波开朗往往是孩子们最好的伙伴而且舞蹈特别棒。还有一位就是我们的生活老师王老师，她和我一样拥有很多的幼教知识，对孩子和蔼可亲，像妈妈一样呵护。很高兴今天大家能够准时的参加我们幼儿园第一学期的家长会，因为我们可爱的宝贝我们相聚.相识.想知和相交，使我们才有机会共同坐在这里相互探讨我们共同的愿望：怎样使我们的宝贝适应幼儿园生活，顺利度过入园焦虑期？是我们本期家长会的主要内容。下面我代表我们小三班的三位老师给大家介绍一下我们本期的首次家长会。这次家长会共分三部分：一.怎样帮助幼儿度过入园焦虑期？二.我们幼儿园的教育理念，小班幼儿的一日生活环节和孩子们的各种生活常规 学习常规 文明礼貌的养成。三.是我们家园配合。　要入幼儿园了，宝宝在爸妈的陪伴下一起到幼儿园报到。但是接下来的事情却让爸妈感到难过。有的宝宝哭闹着不让爸妈离开；有的宝宝前几天高兴地去上幼儿园，但是后来却在家耍赖皮，怎么也不肯再去了，满脸的眼泪让爸妈于心不忍，有的宝宝虽然在爸妈的哄骗下到了幼儿园，但爸妈却发现宝宝闷闷不乐，白天食欲不振，晚上噩梦连连——这样一个时期真难过，怎么帮助宝宝尽快度过呢？ 是我们每位家长最关心的问题，其实宝宝第一次进入幼儿园，由于与爸妈分离所产生的一系列焦虑情绪的反应都是正常的，毕竟第一次离开了熟悉的家庭环境，离开熟悉的爸妈，进入一个陌生的地方，接触陌生的人，并且还要逐渐学会独立照顾自己。那如何减缓宝宝的这种焦虑情绪呢？这里我们先介绍7个方法给大家： （一）提前使宝宝的心理有准备。宝宝对爸妈的依恋很强烈，让他们一下子离开爸妈，会使其依恋感受阻，产生分离焦虑症，引起不安全感。因而让宝宝对上幼儿园提前有个心理准备是非常必要的。爸妈可以在假期里或开学前带宝宝到即将要去的幼儿园门口或里转一转，让宝宝熟悉一下环境。（二）在家中给宝宝一定独处的时间和空间，例如在客厅的一角，利用橱柜或桌椅隔出一个独立的空间，让宝宝体验在视线中感觉不到成人注视的情况，在那里游戏、看图书等，培养宝宝的独立能力，减轻宝宝对成人的依恋感。 （三）让宝宝对幼儿园产生期待感，认为在幼儿园中老师是一个可以帮助自己的人，相信哥哥和姐姐也都是在幼儿园中快乐地学会本领的。（四）培养幼儿自理能力，现在孩子依赖性强，生活自理能力弱，抗挫折能力差，作为家长应该配合老师指导孩子按照幼儿园的要求做一些力所能及的自理活动，千万不能包办。如在家里让孩子自己穿衣、穿鞋、整理玩具，正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯，以及每天定时大便的习惯。逐步培养孩子的生活自理能力。让幼儿增加对自己的信心，增加适应环境的能力。　　 （五）爸妈要调整好心态，给宝宝以积极的暗示。当宝宝对爸妈产生依恋和依赖不想去幼儿园的时候，很多爸妈往往心软、动摇。须知，宝宝虽小，对爸妈的情感、心态却是十分敏感的，当宝宝察觉到爸妈的动摇心态时，会强化他不愿上幼儿园的想法。所以爸妈应把握好心态，保持愉悦的情绪状态，送宝宝进幼儿园，并对宝宝的点滴进步予以及时鼓励，例如：“今天你只是到幼儿园门口时才哭了一次，“真棒”、“你是笑着和妈妈说再见的，好乖”等。（六）引导宝宝和老师交往。由于是很多宝宝围绕几个带班的老师，有的时候，如果宝宝不能够阐述自己的需求，可能会被老师忽视。所以爸妈应教育宝宝学会和老师交往，有什么需求去跟老师说，相信老师就像妈妈一样能够帮助自己，爱自己。例如，想喝水了就要说：“老师，我想喝水”等。另外，爸妈也要告诉宝宝正确对待老师的批评，并与老师及时沟通，尽快消除宝宝由此产生的负面情绪。在与同伴交往方面，要告诉宝宝小朋友间要相互谦让、合作，有玩具要一起玩，与小朋友之间有了矛盾要找老师，不能打架。爸妈可以通过幼儿园老师了解班上有哪些小朋友是住在同一小区或邻近地区的，这样可以互相联系，彼此串串门或相约在双休日共同到郊外或游乐场玩耍。既可以增加与同伴交往的机会哦，同时宝宝有了熟悉的伙伴，大多就愿上幼儿园，从而缓解分离焦虑。 （七）当宝宝从幼儿园回到家，爸妈可以问他在幼儿园里都学了写什么，今天最高兴的事情是什么等，了解宝宝的心理感受，及时帮助宝宝消除一些情绪问题。其次给各位家长介绍一下我们总结幼儿入园“四要”和“四忌” 　孩子刚刚入园，全家人都会有不同程度的担心：孩子在幼儿园会不会没吃饱,会不会想念家人,会不会受小朋友的欺负……于是接孩子回家后，就会出现许多新的话题。为了让孩子更好地适应幼儿园的集体生活，我们提出以下“四要”和“四忌”，供广大家长参考。 　1.　要“保持平静” 　孩