2012年全省农机化信息员培训班新闻写作培训课件.ppt

8、新闻报道人物的姓名、职务必须完整无误 如：安徽省委书记王金山，安徽省委常委、副省长赵树丛等 杜绝用王书记、赵省长等 9、 引用的资料必须准确无误 10、不能杜撰人物心理、思想，合理想象也不可以 例如：学院全体党员集中进行党风廉政教育活动 6月4日上午，我院在二楼会议室组织全体中层干部集中学习全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会的活动，学院党委书记邵建华就我院进一步加强和改进大学生思想政治教育工作提出了“五个融合”的具体要求。 全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会29日至30日在北京召开。中共中央政治局常委李长春出席会议并发表重要讲话。他强调，大学生是党和国家的宝贵人才资源。要坚持以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标，着力创新方式方法，着力提高队伍素质，着力健全长效机制，着力优化育人环境，不断提高大学生思想政治教育工作水平，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，为夺取全面建设小康社会新胜利、实现中华民族伟大复兴作出更大贡献。 中共中央政治局委员、国务委员刘延东作会议总结。刘延东强调，要加强领导，统筹协调，切实落实会议精神，把思想和行动统一到中央的要求和部署上来。进一步增强责任感和自觉性，创新理念，科学谋划，找准工作定位和方向，把握工作重点和着力点，开创大学生思想政治教育工作新局面。 结合此次会议精神，学院党委书记邵建华就我院进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，提出了“五个融合”的具体要求，即一是思政教育与思政课教学相融合；二是思政教育与日常管理相融合；三是思政课教师队伍与学生工作队伍建设相融合；四是思政教育与党建工作相融合；五是思政教育与搞好学生服务相融合。 11、使用量词要规范 遵守国家标准计量单位规定的规范用法，不要使用已废止的旧制单位，如“斤”、“担”、“公尺”等。 12、不要在报道基层干部的活动时使用“亲自”、“亲临”、“英明”、“重要”等的词汇，也不要“以忠心耿耿赢得上级的赞誉”之类恭维的语句 13、不要写读者读不懂的生名词 第四节 多用新闻图片 一、新闻图片的作用 新闻图片能增强新闻的表现力、冲击力、震撼力、感召力。 二、图片报道的基本要求 1、突出主题，画面简洁，交待环境，用好背景。最好有会标、布标、有代表性的建筑物、有现场的气氛，要突出人物； 2、善于抢拍、抓拍，拍出新意，尽可能避免摆拍； 3、对原始的照片只能进行适当的裁剪、改善感光，不能依赖后期制作，更不能在电脑中更改处理； 4、图片说明要准确、简练，与图片相得益彰，文字一般在50-60字； 嫦娥奔月 新华网北京１１月７日电 １８０万公里！以“嫦娥一号”７日准确进入１２７分月球轨道为标志，中国航天史上最远的”长征”以近乎完美的方式宣告“成功”。 典型事例采写 三、新闻摄影要注意的几点问题 掌握正确持机姿势 持机要稳，轻按快门 快门的按法：分两步走。先按一半对焦，不要松手，后再按下快门 正 确 持 机 不 正 确 持 机 * (三)新闻的主体 主体是新闻的躯干，所占文字最多，位于导语以后、结尾以前，是新闻的重要组成部分。 新闻的主体部分，主要包括： 1、新闻背景（为什么要这样做） 2、主要举措（怎么做） 3、结果（做得怎么样） ●“五个W”，即When—何时，Where—何地，Who---何人，What—何事，Why—何故（为什么）。这叫“新闻五要素”，也称“五何”。 ●主体表达的注意点 它紧接导语之后，对导语作具体全面的阐述，具体展开事实或进一步 突出中心，从而写出导语所概括的内容，表现全篇消息的主题思想。 应按“时间顺序”或“逻辑顺序”写作，但仍然要先写主要的，再写次要的。 这段话是介绍验收背景的，也就是说新闻背景。 这段话是介绍分层分段验收是怎样实施的，实施后的效果。 这段话作者用了一个项目实例，详细说明了分层分段验收实施后的好处，用典型事例说明材料的各个则面，更有说服力。 结束部分，作者用了项目业主的一些感慨，更加突出了主题思想，具有加深印象，指明前景的作用。 (四)背景 新闻背景，指事件的历史背景、周围环境及与其它方面的联系等。写新闻有时要交代背景，目的在于帮助读者深刻理解新闻的内容和价值，起到衬托、深化主题的作 用，也就是回答五个“Ｗ”中的Why（为什么）。 　　背景就是对新闻事件作出的解释。但是“解