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1下列高中学习的物理量中是标量的是 ( )
选择一项:
a. 加速度
b. 线速度
c. 角速度?
d. 力
新课堂模式要求淡化教师教的行为,强化学生学的表现.但是,淡化教师教的行为,只是与过去传统的“满堂灌”模式相比而言的,“淡化”并不是不要,教师的( ???)仍然是必不可少的
选择一项:
a. 综合复习
b. 知识告知
c. 引领提升?
d. 强化训练
以下关于物理教师的专业知识要求中,叙述正确的是(? ??)
选择一项:
a. 都对?
b. 人格上要求力度
c. 能力上要有广度
d. 学识上要有高度
关于高中物理课堂记录,下列说法中正确的是( ??)
选择一项:
a. 不需要记录分析问题的思路和方法
b. 应记录教师讲解的全部内容
c. 应记重点、难点和疑点?
d. 看书,不需要记录
各种课型的教学模式中,无论何种课型基本上都离不开的环节有( ??)
选择一项:
a. 自主学习
b. 都需要?
c. 合作学习
d. 提升学习
关于了解、认识、理解三个行为动词界定层次最高的是( )
选择一项:
a. 理解?
b. 了解
c. 认识
d. 都非常重要
课堂教学模式的特点是( )
选择一项:
a. 指向性
b. 都正确?
c. 完整性
d. 操作性
新教材的特点与原教材相比,下列说法错误的是( )
选择一项:
a. 生动活泼,简洁明快,图文并茂
b. 体现了学生是学习的主体
c. 教材难度明显提升?
d. 更容易理解物理现象
物理新课程的基本理念(? ???)
选择一项:
a. 注重全体学生的发展,改变学科本位的观念?
b. 只注重学生自由发展
c. 只注重学科本位的观念
d. 只注重全体学生的发展
下列说法正确的是( )
选择一项:
a. 科学探究的问题不能由老师提出,只能由学生提出
b. 科学探究的问题不能由学生提出,只能由教师提出
c. 都可以
d. 科学探究的问题可以是学生提出的,也可以是教师提出的?
下列说法正确的是( ???)
选择一项:
a. 探究活动必须包括所有要素的探究?
b. 只注重探究方法即可
c. 探究活动可以是只包括部分要素的探究
d. 凡是课标中推荐的探究活动都必须完成
增反减同”,“增缩减阔”,“来拒去留”,应用的是哪个物理原理( )
选择一项:
a. 万有引力定律
b. 牛顿第二定律
c. 库仑定律
d. 楞次定律?
活动单导学模式” 是实施有效教学的途径之一,关于活动单导学说法错误的是( ???)
选择一项:
a. 活动单就是教案,也可以说与学案是一回事?
b. 在课堂上学生人人参与,学生都感受到了学习的快乐,得到了最大的发展
c. 落实了新课程标准的要求,彻底改变传统课堂教学中教师的主角地位
d. 通过导学活动培养学生探究能力
在物理课程中,关于学生提问学生自己在学习中所提的问题都是有价值的,教师都必须当堂课研究.当学生提出有价值的问题时教师应该因势利导,让学生知道什么样的问题有价值,这对培养学生发现问题的兴趣,养成提出问题的习惯,都有好处.学生发现并提出问题,是求知的起始,也是教师展开教学的最好开端.抓住学生提问的时机,引导学生尝试着应用实验探究、资料查询、调查访问等方法学习知识乃至创新,是帮助学生尽快步入自主性学习轨道的极好途径.对以上说法,你认为正确的是( ? )
选择一项:
a.
b. ①③④
c. ①②③④?
d. ①②③
15重视对物理基础知识复习十分重要,以下观点不正确的是( ???)
选择一项:
a. 要正确理解物理概念建立过程的
b. 对一些易混淆的物理概念可以以后慢慢整理和比较?
c. 理清知识的条理、知识间的相互关系
d. 以上都不正确
根据学生的认知规律、“先学后教”的原则及培养学生可持续发展能力的角度出发,物理教学应特别重视(? ???)这样一种学习环节.
选择一项:
a. 课外练习
b. 预习?
c. 考试
d. 听讲
教学模式只是相对而言较为科学的教学流程,并不是绝对理想的教学步骤,它的科学性在于( )
选择一项:
a. 符合班级特点
b. 都对?
c. 符合校情
d. 符合学情
列高中学习的物理量中是矢量的是( )
选择一项:
a. 电场强度?
b. 电势
c. 电势能
d. 电流强度
当今课堂无论使用何种教学模式都必须遵循的教学原则是( )
选择一项:
a. 先学后教原则
b. 学生主体性原则
c. 都是?
d. 问题性原则
新课堂模式要淡化教师教的行为,强化学生学的表现,要把较多的时间和精力花在( ??)上.
选择一项:
a. 大量的训练
b. 课堂教学
c. 学生的体验?
d. 教师的讲解
Style rectification analysis materials 15The first chapter: the style
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