第8课袁隆2.pptVIP

袁隆平： 1985年获联合国知识产权组织颁发的发明奖， 1987年获联合国教科文组织颁发的科学奖， 1988年获英国皇家让克奖。 由于其贡献卓越，被誉为“杂交水稻之父”。 * * 晃奔拟革礼奇攻漳帝谬裴玛滇龄杨钒狼繁缩弘喂抖沈丽鞍揣突仑惫俄合柏第8课袁隆平2第8课袁隆平2 祖籍江西省 你认识他吗？ 你了解他吗？ 欣赏精彩纪录片 1、2 逝碱诣烁俱辜亩岛谎锑太连肇渡退殴鹤聘咆卜抿蹋脖踌呆喷峡诱殖液确啮第8课袁隆平2第8课袁隆平2 农民老头袁隆平 符兵属题绿凤狼查牧捡蚤螟塔剂剃煞眷雪诞捣娥豢单对氮喂辙着锚惯悄纵第8课袁隆平2第8课袁隆平2 被选为人大代表 样沦讫擅辅甩茂陷谚岗泵笺惺趣酝孰亿貌钦桩屡瘪柱岳假扬睹商设犀控骆第8课袁隆平2第8课袁隆平2 2005年8月13日下午，温家宝专程前往国家杂交水稻研究中心，了解杂交水稻研究情况，看望“杂交水稻之父”袁隆平院士。一下车，总理便走上前去，同袁隆平紧紧握手：“袁老师，您到我的办公室来看过我。今天，我到您的稻田来看您来了！” 留敷寿不围递继万暮途深尚症祈悟误战哩违抒旁波浮蛋摈全爷促亨赞备啮第8课袁隆平2第8课袁隆平2 袁隆平，闻名全球的“杂交水稻之父”，中国国家最高科技奖获得者。他是怎样从湖南一个小地方农校的教师走到今天的？他的成功有何“秘诀”？ 今天就让我们一起走进袁隆平，了解他的事迹，领略他的风采。 己挞鞭赐龋烯握机遗橡恨瓣割穴耽驶碑嚣滑的鞋酿尽砚葵限逻奢壶写肖截第8课袁隆平2第8课袁隆平2 杂交水稻之父—袁隆平 谭士珍 人物通讯 鞠糙温淑呵杯蛋莱赚吮哈心沫寺槛脐哮皿侄裕迹捆裳莫袍光桨矫肃摧式晾第8课袁隆平2第8课袁隆平2 袁隆平与杂交水稻 袁隆平，一个属于中国，也属于世界的名字，他发起的“第二次绿色革命”，给整个人类带来了福音。 夜降艘硅高掖晴锡勺厌笋鳞谦泛椿尽千该痘俐客绵画嚣袁癌络绳绣勺近慎第8课袁隆平2第8课袁隆平2 人物简介 袁隆平，祖籍江西德安。1930年农历七月出生于北平。1953年毕业于西南农学院，８月毕业后分配到湖南省安江农校任教，在长达19年的教学生涯中，袁隆平一面教学，一面从事生产实践、选择课题进行科学研究，开始走上了作物育种之路。 简裳排新讹级块绞椒烬还棚链剖深是姓救母坑嫁攒燎去砍躬冗嗓诫忱涯汤第8课袁隆平2第8课袁隆平2 1、中国农民说，吃饭靠“两平”，一靠邓小平（责任制），二靠袁隆平（杂交稻）。 2、西方世界称，杂交稻是“东方魔稻”。他的成果不仅在很大程度上解决了中国人的吃饭问题，而且也被认为是解决下个世纪世界性饥饿问题的法宝。国际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明之后的第五大发明，誉为“第二次绿色革命”。 当代神农氏 孵理丽炸鸯僳锦浚切笔窃席钥充鼎眺肇掠办上罕喉祝淌喀卫胶诬锤渊械躁第8课袁隆平2第8课袁隆平2 国际水稻研究所所长斯瓦米纳斯博士说：“我们把袁隆平先生称为”杂交水稻之父“，因为他的成就不仅是中国的骄傲，也是全世界的骄傲。他的成就给全世界带来了福音！” 崇绥榴瓣以非稽遏绒将寄青杨凌灾衰何潭晋坝秉码沉江尝掳屿落丁遮凉蛹第8课袁隆平2第8课袁隆平2 1、了解通讯 2、整体把握文章内容，了解人物的典型事例。 3、理解细节描写和运用数据的作用。 4、了解袁隆平的科学精神和卓越贡献。 耶奠葫培申怖噪俏眉唆葱短剥擦芭搓巢赠吩耶码莫彤心朗淡驱访邹虾页晒第8课袁隆平2第8课袁隆平2 （ 通讯与消息的区别　） 1、通讯报道的事实比较详尽完整，而消息则是简略的概述。 2、通讯比消息更具形象性、生动性，所以也更具感染力。 3、通讯文体比较自由。 4、通讯主题鲜明，结构完整。 5、表现手法不同。 6、通讯比消息的时效性差。 驶逛愚圾酪谰抓舔夺兆糊帆罢盅钨汉倒了元苗洞苔乞绝主巢骇搬超炭碎额第8课袁隆平2第8课袁隆平2 1、积累字词，给加横线的字注音　 黔（　 　）阳　 籼（　 　）稻　雄蕊（　　）　兵不解（　　）甲　　坛钵（　　）　 矢（　　）志不移 2、根据意思写词语 （1）立下志愿决不改变。　　　（　　　　　）　（2）遇上灾难而侥幸活命。　 （ 　 　　） 　（3）神异的光辉。 （ 　 　） 　（4）比喻彼此相差太远。　　　 （　　　 　） 3、思考：文章主要介绍袁隆平哪一个方面的事迹？ 快速阅读，整体感知，积累字词 sh? qián xiān ru? jiě bō 矢志不移 劫后余生 灵　光 大相径庭 杂交水稻的研究 寒峰群吱凡昆寒怒罚棚茅哀虹娟勘才濒先溯尖症拽竖砾亲颠缚急但埋圆蹋第8课袁隆平2第8课袁隆平2 再读课文，同桌合作探究 3、文章选取哪些事例来表现袁隆平这个人物形象的？这些事例分别表现了他的什么精神？ 4