中考数学 第19讲 全等三角形课件.pptVIP

. 第19讲┃　全等三角形 * . 第19讲┃ 考点聚焦 考点聚焦 考点1 全等图形及全等三角形 全等图形 能够完全重合的两个图形就是______ 全等图形的形状和________完全相同 全等三 角形 能够完全重合的两个三角形就是全等三角形 说明 完全重合有两层含义： (1)图形的形状相同；(2)图形的大小相等 全等图形 大小 * . 第19讲┃ 考点聚焦 考点2 全等三角形的性质 性质1 全等三角形的对应边________ 性质2 全等三角形的对应角________ 性质3 全等三角形的对应边上的高________ 性质4 全等三角形的对应边上的中线________ 性质5 全等三角形的对应角平分线________ 相等 相等 相等 相等 相等 * . 考点3 全等三角形的判定 第19讲┃ 考点聚焦 基本判 定方法 1.三条边对应相等的两个三角形全等(简记为SSS) 2.两个角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等(简记为____ ) 3.两个角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等(简记为____ ) 4.两条边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等(简记为____ ) 5.斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等(简记为____ ) ASA AAS SAS HL * . 第19讲┃ 考点聚焦 拓展延伸 满足下列条件的三角形是全等三角形： (1)有两边和其中一边上的中线对应相等的两个三角形全等； (2)有两边和第三边上的中线对应相等的两个三角形全等； (3)有两角和其中一角的平分线对应相等的两个三角形全等； (4)有两角和第三个角的平分线对应相等的两个三角形全等； (5)有两边和其中一边上的高对应相等的锐角(或钝角)三角形全等； (6)有两边和第三边上的高对应相等的锐角(或钝角)三角形全等 总结 判定三角形全等，无论哪种方法，都要有三组元素对应相等，且其中最少要有一组对应边相等 * . 考点4 利用“尺规”作三角形的类型 第19讲┃ 考点聚焦 1 已知三角形的三边，求作三角形 2 已知三角形的两边及其夹角，求作三角形 3 已知三角形的两角及其夹边，求作三角形 4 已知三角形的两角及其其中一角的对边，求作三角形 5 已知直角三角形一条直角边和斜边，求作三角形 * . 考点5 角平分线的性质与判定 第19讲┃ 考点聚焦 性质 角平分线上的点到角两边的______相等 判定 角的内部到角两边的距离相等的点在这个角的______上 距离 平分线 * . 第19讲┃ 归类示例 归类示例 ?　类型之一　全等三角形性质与判定的综合应用 命题角度： 1. 利用SSS、ASA、AAS、SAS、HL判定三角形全等； 2. 利用全等三角形的性质解决线段或角之间的关系与计算问题． 例1 [2013·重庆 ]已知：如图19－1，AB＝AE，∠1＝∠2，∠B ＝∠E，求证：BC＝ED. 图19－1 * . 第19讲┃ 归类示例 * . 第19讲┃ 归类示例 变式题1[2013·菏泽 ] 已知：如图19－2，∠ABC＝∠DCB，BD、CA分别是∠ABC、∠DCB的平分线．求证：AB＝DC. 图19－2 [解析] 欲证AB＝DC，即证△ABC≌△DCB，可利用ASA证明． * . 第19讲┃ 归类示例 * . 第19讲┃ 归类示例 变式题2[2013·江津 ]如图19－3，在△ABC中，AB＝CD，∠ABC＝90°，F为AB延长线上一点，点E在BC上，且AE＝CF. (1)求证：Rt△ABE≌Rt△CBF； (2)若∠CAE＝30°，求∠ACF的度数． 图19－3 [解析] 可以利用旋转Rt△ABE到Rt△CBF，证明Rt△ABE≌Rt△CBF. * . 第19讲┃ 归类示例 解：(1)证明：∵∠ABC＝90°， ∴∠CBF＝∠ABE＝90°. 在Rt△ABE和Rt△CBF中， ∵AE＝CF, AB＝BC，∴Rt△ABE≌Rt△CBF(HL)． (2)∵AB＝BC, ∠ABC＝90°， ∴∠CAB＝∠ACB＝45°. ∵∠BAE＝∠CAB－∠CAE＝45°－30°＝15°. 由(1)知Rt△ABE≌Rt△CBF，∴∠BCF＝∠BAE＝15°， ∴∠ACF＝∠BCF＋∠ACB＝45°＋15°＝60°. * . 第19讲┃ 归类示例 1．解决全等三角形问题的一般思路：①先用全等三角形的性质及其他知识，寻求判定一对三角形全等的条件；②再用已判定的全等三角形的性质去解决其他问题．即由已知条件(包含全等三角形)判定新三角形全等、相应的线段或角的关系； 2．轴对称、平移、旋转前后的两个图形全等； 3．利用全等三角形性质求角的度数时注意挖掘条件，例如对顶角