绪论 珍惜学生活 开拓新的境界.pptVIP

绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界 教学目的和要求： 通过帮助学生分析大学生活的特点，让他们充分认识到大学对人生发展的重要性，珍惜大学美好时光，知道高职院校人才培养目标，指导他们走好大学之旅的第一步，帮助学生尽快实现角色转换并有一个较为清晰的目标，提高思想道德素质和法律素质，知荣辱求发展。 教学重点、难点： 引导新生尽快从各方面适应大学生活，依据时代大背景和社会大舞台确立自己新的成长与发展目标，把个人立业成才的追求与复兴中华民族的伟大事业结合起来，尽快进入创造性学习阶段。  你是谁？你从哪里来，要到哪里去？ 你是什么，你不是什么？ 你有什么，你没有什么？ 你想要什么，你不想要什么？ 一. 大学是人生的新阶段 1、个性趋向形成并最终形成的阶段； 2、理想与人生观最终形成的阶段； 3、逐步走向社会化的阶段。  老师寄语 如果我们是丑小鸭，那么我们应该在大学里变成白天鹅；如果我们 是一只小鸟，那么我们应该在大学里变成搏击长空的雄鹰。 二、认识大学生活 一位父亲给女儿的信 　　小禾：　 你好！这星期接连收到你的3封来信，每一封信都透露着你对新生活越来越适应，对学习越来越有信心，我和你妈真高兴啊。 　　　记得你在刚刚接到录取通知书的时候，曾说自己“像在做梦一样”。其实，我们又何尝不是如此呢？你在家时又懒又任性，家务活儿一点不沾手，还爱发脾气，那时我曾悲观过，觉得我们对你的教育是有问题的，不能说全失败了，但也不能算成功。现在看来，你是能改变的，现在不仅会自己照顾自己了，还学会了关心父母，关心同学，我们看到了你的成长。这样一个转折，正是从你上大学开始的。 　　　你信中还说，有些老师上课讲得太快，很多内容基本上跟课本不沾边，也不给划定重点。听一节课下来，心里一点“底”也没有，猜不透将来考什么。你还不了解，大学的教学与中学有本质的不同。中学教师往往对学生耳提面训，时时督促，在很大程度上扮演着家长的角色。 一位父亲给女儿的信（续） 　而大学更强调培养学生的主动学习精神，这种教学模式，看起来是不负责任，其实对学生的成长很有好处。人从高中升入大学，不仅仅是在求学的阶梯上迈上了一级，更重要的是，从少年到了成年。成年人对自己的人生道路有了更明确的追求，只要不放弃目标，努力就应该是持久的，不断强化的。所以，尽快适应大学的教学特点，把在中学形成的依赖老师、依赖课本、照着老师划定的重点死记硬背的旧习惯克服掉，养成主动、自觉、灵活的学习习惯，就显得尤为重要。有些课可能还要组织课堂讨论，让大家各抒己见，目的是锻炼思维能力和表达能力，希望你轻易不要放弃。在学校的锻炼，会在将来的社会实践中起作用。在校锻炼越多，走上社会的起点越高，成才的速度越快。为什么有些人一走上工作岗位就如鱼得水，游刃有余，而有些人却迟迟不能进入角色呢？在校期间的准备充足与否，意义太大了。 　　　你信上说，你开始用英语写日记，而且觉得不难，这太好了。下次给我们写信，是否也尝试用英语？?????? 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　爸爸 大学生活拼图 1、学习的变化和适应 由一般的简单记忆和反复训练，转变为专业性的系统学习和独立研究。 学习特点：专业性 综合性 广泛性 自主性 创新性 “厚基础、宽口径、高素质” 1、学习的变化和适应 适 应：自主学习 全面学习 创新学习 终身学习 哲学使人明睿，诗歌使人巧慧； 数学使人精微，博物使人深沉； 伦理使人庄重，逻辑使人善辩。 —— 培 根 文学语言与科学语言 一小说家描写月下美人： “皎洁的月儿轻柔地洒下一丝丝银白色 的月光，隐隐地透过树梢，使罗琳娜的粉 颊呈现出令人痴痴欲醉的红晕。” 一位科学家看后，觉得写得不科学， 就用科学语言改写如下 ： “ 月亮反射太阳的光线，经过树枝中间 的缺口，照在罗琳娜脸的两侧，留下了粉 红色的记号。这个记号好迷人哪！” 文学语言与医学语言 小说家描写某人美丽的大眼睛： “她那大大的眼睛，水汪汪如一潭不可及的碧湖，一闪一闪正是粼粼的波光。” 医生看后，觉得太不明确，就用医学语言改写如下： “她的眼睑裂增宽，泪膜完整，功能无异常，瞳孔居中等大，对光反射正常。” 不同的人看一棵树不同的关注点 植物学家：这是什么树？何种何属何科 木