【金版学案】2014-2015学年高中历史 专题三 苏联社会主义改革与挫折课件 人民版必修.pptVIP

历史·必修2 （人民版） 输绽唯扶级芽芥忠怒亿很裂矮舀鸿悉殴鬼痘印枢岗浚娃躇淋颠注磺睫脯试【金版学案】2014-2015学年高中历史 专题三 苏联社会主义改革与挫折课件 人民版必修2 专题七　苏联社会主义建设的经验与教训 三　苏联社会主义改革与挫折 岭熄寞竞桂召里谍康准疆贼旱喷辗显班顿罐爹前阑唐仁涣箕德附郁屑融浸【金版学案】2014-2015学年高中历史 专题三 苏联社会主义改革与挫折课件 人民版必修2 基础预览 课堂导学 栏目链接 仅钎故妻屠豹董诣量醛召跳疆汤浆滤伏批蒜盈庙拢笋伦扰橙耪真愤酞投节【金版学案】2014-2015学年高中历史 专题三 苏联社会主义改革与挫折课件 人民版必修2 一、摇摆不定的赫鲁晓夫改革 基 础 预 览 1．背景： (1)二战后，__________的弊端日益暴露，尤其是农业状况堪忧。 (2)1953年，斯大林逝世，为改革提供了契机。 基础预览 课堂导学 栏目链接 斯大林模式 匹嘲双欺搁得邑更渠汲弹霄封拴忻蹲萤符促旁闷礼弹角阮陛厄推罕坐牢叙【金版学案】2014-2015学年高中历史 专题三 苏联社会主义改革与挫折课件 人民版必修2 基 础 预 览 2．内容。 基础预览 课堂导学 栏目链接 领域 农业 方面 工业 方面 措 施 ①试图改变___________的农业管理体制，扩大集体农庄和国有农场的________；②削减农业税，提高农副产品的__________，以此刺激人们的生产积极性；③大规模开垦荒地和种植________ 改革工业管理体制，扩大了________ 影 响 农业有所好转，但冒进思想和恶劣气候使其再度出现危机 但并没有使企业获得独立自主的经济地位 过分集中 自主权 收购价格 玉米 地方权力 芋篓斩尸圆碳彰湍荣缮纺勒咸止邦绊疟弃赣废挫侯秉凡鞠螺驱秆脉煌浩川【金版学案】2014-2015学年高中历史 专题三 苏联社会主义改革与挫折课件 人民版必修2 基 础 预 览 （续表） 基础预览 课堂导学 栏目链接 政治 方面 ①1956年12月苏共二十大召开，赫鲁晓夫作了《关于个人崇拜及其后果》 报告，对________进行批判。②随后进行大规模的平反冤假错案活动 未找到错误根源，将错误归结为______个人品质。未找到个人崇拜产生的真正根源，不久重新陷入________的泥淖 个人崇拜 斯大林 个人崇拜 鼓见蛾绸侥净昧在禹硒楚影谭枕楷栖够是菠衫切萍度溢固剩期憾卯锅押碌【金版学案】2014-2015学年高中历史 专题三 苏联社会主义改革与挫折课件 人民版必修2 基 础 预 览 3.评价。 (1)进步性：赫鲁晓夫的改革冲击了__________，打开了苏联社会主义改革的闸门，具有探索性和开创性。 (2)局限性(失败原因)：由于缺乏正确的理论指导，未能从根本上打破斯大林模式的框架，也只是对原有的经济体制小修小补。改革后期，各种矛盾日益突出，改革最终失败。 基础预览 课堂导学 栏目链接 斯大林模式 丙树贞后辑牌承探诽募医爹友充踪决绘囚腰访合吉铱扇响痞颖彦绣比擞余【金版学案】2014-2015学年高中历史 专题三 苏联社会主义改革与挫折课件 人民版必修2 基 础 预 览 基础预览 课堂导学 栏目链接 应用思考 有学者认为：“赫鲁晓夫宛如一个政治万花筒，顶上阴谋家的帽子刚脱，头上便戴上了改革家的桂冠；策略家的徽章未送进门庭，蛮干家的门牌就已挂出。”结合所学知识指出，赫鲁晓夫的“改革家的桂冠”和“蛮干”是指什么？ 孵午详法拉寂促蓬宏砸矫褂枝眉轰镐滩森干孔寂顾孙礼克赶米晚实湘惑锈【金版学案】2014-2015学年高中历史 专题三 苏联社会主义改革与挫折课件 人民版必修2 基 础 预 览 基础预览 课堂导学 栏目链接 改革家的桂冠主要是指赫鲁晓夫的改革冲击了的斯大林模式，打开了苏联社会主义改革