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- 2016-12-22 发布于河南
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浅论初中英语学生单元学习自我评价的设计
摘要:新课程标准中提出,学生是学习的主体,无论是教学还是评价应以学生的综合运用语言能力发展为出发点,评价应有益于学生认识自我,有助于学生反思和调控自己的学习过程,从而促进能力的不断发展,本文探讨初中英语学生单元学习自我评价的设计,从理论基础、具体单元自评设计以及问卷设计的依据几个方面进行说明。
关键词:学生自我评价 单元设计 设计原理
Abstract: In the new program standard it provides: students are the
main body of the learning. It is essential to pay more attention on the students’ linguistic comprehension ability, whether we are teaching or evaluating .The evaluation will be helpful for the students to understand, evaluate and control in the learning process by themselves, so that they can develop the language well. We discuss the des
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