东北师范大学远程与继续教育学院2014秋季学期宋祥.docVIP

东北师范大学远程与继续教育学院2013秋季学期 网络教育《专题讲座》 ------学习报告 所选专题 语文课程资源的开发和利用 学生姓名 ＿ 徐磊 专 业 行政管理 年 级 2013年春 学习中心 内蒙古乌拉特前旗奥鹏学习中心 报名编号201302521506 专题教师姓名 宋 祥 （以上信息必须详细填写） 2014年 12 月 02 日 正文： 语文课程资源的开发和利用 随着新课改不断深入，如何合理开发与利用课程资源，就成为了我们这些未来教师所应思考的问题，也是以后我们从事教育教学工作的重要任务。 一、正确认识和理解课程资源 在解决问题之前，我们首先应该对课程资源有个科学的认识。那么什么是课程资源呢？从广义的角度来说，课程资源指的是有利于实现课程目标的各种因素来源和必要而直接的实施条件。 教科书并不是教学唯一的课程资源。在全日制义务教育《语文课程标准》中，关于课程资源的开发与利用有着这样的描述：“语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源，例如：教科书、教学挂图、工具书、其他图书、报刊，电影、电视、广播、网络，报告会、演讲会、辩论会、研讨会、戏剧表演，图书馆、博物馆，布告栏、报廊、各种标牌广告，等等。”“自然风光、文物古迹、风俗民情，国内外的重要事件，学生的家庭生活，以及日常生活话题等都可以成为语文课程的资源。” 课程资源具有十分重要的作用。如果没有了课程资源的广泛