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透析05三套高考试题 窥探生物新课改的踪迹 市四中 池永焕 2005年高考的理科综合能力测试都是依据新课程编制的，共有16分试卷，其中，有的试卷由名省市有关部门组织命题，有的由国家考试中心组织命题。国家考试中心高考理科综合测试命题组命了3份理科综合试卷，现对其中的生物试题进行综合评述。 一．三份试卷对知识和能力考查水平的分析 表1 基本知识和基本技能考点 题目编号 全国卷I（浙江等省） 全国卷II（黑龙江等省） 全国卷III（四川等省） 1 细胞分化 基因表达 蛋白质是生命活动的体现 糖尿病的机理 内环境液体的相互转化 动物体细胞的生长与细胞分裂时期的关系 2 C3与C4植物的常见类型； C4植物光合作用的途径。 细胞免疫 体液免疫 分析 C3和C4植物光照强度和光合作用强度的关系 3 四种酶的功能、作用的机理。 各种类型生态系统的特点 人体处于饥饿状态时，肾上腺素和胰高血糖素的分泌情况 4 种子萌发过程中各种酶的活性的提高与温度有关；淀粉水解后形成还原性糖麦芽糖；还原性与斐林试剂反应呈砖红色、淀粉与碘反应呈蓝色等知识 体温调节 甲状腺的功能 下丘脑的功能 关于抗体的产生、特性和作用等 5 种群数量变化的S型曲