2011年高考报告.docVIP

突出主干 注重能力 体现“创新性”和“实践性” ──2011年十堰市高考地理质量分析报告 十堰市教育科学研究院 李大明 2011年全国文科综合能力测试地理试题(大纲卷)，在试题设计上，结构保持稳定，无论是选择题还是综合题，仍然按照地理、历史、政治的顺序排列知识点的考查。在内容的分布上，仍然是先自然后人文的排列顺序。在题目的难易程度上，总体上按照由易到难进行编排。在考查的内容上，突出对主干知识的考查，体现“基础性”；坚持能力立意，注重对综合运用所学知识分析、解决实际问题能力的考查，体现学科的“创新性”和“实践性”；在与高中新课程的衔接上，较好地渗透了新课程理念，进一步贴近时代、贴近生活、贴近考生实际。总体来说，2011年的全国文科综合能力测试地理试题(大纲卷)，对新课程地理的教学与复习起到了积极的导向作用。 一、全国文综大纲卷与全国文综新课程的对比分析 我省文科考生使用的“全国文综大纲卷”已退出历史舞台，2012年我省将迎来“文综课标卷”。新的“文综课标卷”和“全国文综大纲卷”有什么区别 和联系，新课程的地理复习教学如何有效实施，能否继续在新的“文综课标卷”测试中保持地理学科的优势和成绩，是每一位高三地理任课教师和全体高三文科学生十分关注的问题。笔者通过对“全国文综大纲卷”和“全国文综课标卷”的对比分析，并对全国文综大纲卷的“试题测试知识与测试能力”进行比较，以期为高三年级的复习教学予以帮助，并为考生及时了解全国文综卷的变化提供一些信息。 (一)试卷的结构和测试内容分布 表1.1 测试题型分布 类别 测试题型 满分 题号 大纲卷 单项选择题 44 1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11 问答题 56 36，39(2)、(3) 课标卷 单项选择题 44 1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11 问答题 必做 46 36，37 选做 10 42，43，44 表1.2 测试内容分布 类别 测试内容 满分 题号 大纲卷 自然地理 54 1，2，9，10，11，36(1)(2)(3)，39(2)、 人文地理 46 3，4，5，6，7，8，36(4),39(3) 课标卷 自然地理 54 6，7，8，9，10，11，36(1)，43，44 人文地理 66 1，2，3，4，5，36 (2)(3)，37，42， 表1.3 地理试题图表分布 类别 总数 (幅) 中国区域地图 世界区域地图 未知区域地图 统计图 等值线图 关联结构图 过程图 景观图(照片) 剖面图 经纬网图 表格 其他 大纲卷 7 1 2 1 2 1 课标卷 9 1 1 1 1 2 1 1 1 从上述表中所显示的信息来看，全国文综卷与全国课标卷有较大的变化， 主要表现在以下几个方面： 1.试卷结构的变化。全国文综卷都是必做题，全国课标卷设置必做＋选做。全国课标卷的选做题要求考生在三道选做题中任选一题做答，如果多做，则按所做的第一题计分。 2.试题数量的变化。全国文综大纲卷试题总量为39题，其中1～11题为地理学科单项选择题，第36题为地理试题，第39题为地理、历史、政治学科的综合题。全国文综课标卷试题总量为48题，取消了地理、历史、政治三科的综合题，其中1～11题为地理学科单项选择题，第36、37题为地理试题，第42、43、44题为地理学科选做题。 3.试题赋分的变化。全国文综大纲卷和全国课标卷的地理试题满分仍为100分，但试题赋分上发生了变化。其中全国课标卷1～11题的单项选择题，每题4分，共44分，第36题为28分，第37题为18分，总分90分；加上选做题10分，满分100分。 (二)试题测试知识与测试能力分布 对比分析表2.1、表2.2所呈现的内容，全国文综大纲卷和全国文综课标卷有许多突出的优点，具体表现在以下几个方面： 1.试卷结构保持相对稳定 不论是全国文综大纲卷，还是全国文综课标卷，总体上分为选择题和非选择题两大部分。总体具有“图表载体、知识抽样、能力覆盖、方法支撑、思维渗透、时代气息”的特点，考查内容没有超出考试大纲和课程标准所规定的范围，确保了试题的“连续性”和“稳定性”。 表2.1 试题测试知识与测试能力分布(大纲卷) 题号 分值 主干知识 考点 考查的基本知识 图表呈现方式 测试能力 1、2 8 自然环境中的物质运动和能量交换 地壳物质循环 岩石的形成和岩石圈物质循环 火山喷发示意图 获取和解读信息 调动和运用知识 3 4 生产活动与地域联系 交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态、商业网点布局的影响 芝加哥成为农产品集散地的区位因素 五大湖区域图 获取和解读信息 调动和运用知识 4 4 生产活动与地域联系 生产活动中地域联系的重要性和主要方式 工业活动