- 1
- 0
- 约 6页
- 2017-01-02 发布于湖北
- 举报
第章 一、选择题
1.(2015·江苏省南通中学高二期中)甲烷、乙烯是重要的化工原料。下列叙述正确的是( )
A.甲烷、乙烯是同分异构体
B.可用酸性高锰酸钾溶液来区别甲烷和乙烯
C.甲烷与氯气在光照条件下发生置换反应
D.乙烯与水在一定条件下发生取代反应生成乙醇
【解析】 A.甲烷和乙烯的分子式不同,不是同分异构体,故不选A;B.甲烷不能使高锰酸钾褪色,乙烯能,所以能区别甲烷和乙烯,故选B;C.甲烷和氯气在光照条件下反应是取代反应,故不选C;D.乙烯和水的反应是加成反应,故不选D。
【答案】 B
2.(2015·浙江省杭州地区重点中学高一期中)下列说法正确的是( )
A.乙烯能使溴水和酸性高锰酸钾溶液褪色,其褪色原理相同
B.甲烷与氯气在光照条件下的反应属于置换反应
C.工业上可以通过乙烯与氯气发生加成反应制取氯乙烷
D.除去乙烷中的乙烯得到纯净的乙烷,可依次通过KMnO4(H+)溶液、NaOH溶液和H2SO4(浓)
【解析】 A.乙烯能使溴水和酸性高锰酸钾溶液褪色,乙烯与Br2发生加成反应,与酸性高锰酸钾溶液发生氧化反应,其褪色原理不相同,错误;B.甲烷与氯气在光照条件下的反应属于取代反应,错误;C.乙烯与氯气发生加成反应生成1、2-二氯乙烷,错误;D.酸性高锰酸钾溶液能把乙烯氧化为CO2,NaOH溶液能吸收CO2,浓硫酸干燥后可得到纯净的乙烷,正确。
【答案】 D
3(
您可能关注的文档
- 2015-2016高中化学人教版必修2习题 期中综合检测.doc
- 2015-2016高中化学人教版必修2习题 模块综合检测.doc
- 2015-2016高中化学人教版必修2习题 第1章 物质结构 元素周期律 第1节 第1课时.doc
- 2015-2016高中化学人教版必修2习题 第1章 物质结构 元素周期律 第1节 第2课时.doc
- 2015-2016高中化学人教版必修2习题 第1章 物质结构 元素周期律 第1节 第3课时.doc
- 2015-2016高中化学人教版必修2习题 第1章 物质结构 元素周期律 第2节 第1课时.doc
- 2015-2016高中化学人教版必修2习题 第1章 物质结构 元素周期律 第2节 第2课时.doc
- 2015-2016高中化学人教版必修2习题 第1章 物质结构 元素周期律 第2节 第3课时.doc
- 2015-2016高中化学人教版必修2习题 第1章 物质结构 元素周期律 第3节 第1课时.doc
- 2015-2016高中化学人教版必修2习题 第1章 物质结构 元素周期律 第3节 第2课时.doc
- 2015-2016高中化学人教版必修2习题 第3章 有机化合物 第2节 第2课时.doc
- 2015-2016高中化学人教版必修2习题 第3章 有机化合物 第3节 第1课时.doc
- 2015-2016高中化学人教版必修2习题 第3章 有机化合物 第3节 第2课时.doc
- 2015-2016高中化学人教版必修2习题 第3章 有机化合物 第4节.doc
- 2015-2016高中化学人教版必修2习题 第3章 有机化合物末综合检测.doc
- 2015-2016高中化学人教版必修2习题 第4章 化学与自然资源的开发利用 第1节 第1课时.doc
- 2015-2016高中化学人教版必修2习题 第4章 化学与自然资源的开发利用 第1节 第2课时.doc
- 2015-2016高中化学人教版必修2习题 第4章 化学与自然资源的开发利用 第2节.doc
- 2015-2016高中化学人教版必修2习题 第4章 化学与自然资源的开发利用末综合检测.doc
- 2016创新设计四川专用高考化学二轮专题复习—考前仿真演练 考前仿真演练(一) Word版含解析.doc
最近下载
- 计算机组成原理课后习题答案(白中英版).doc VIP
- 第10课 应急管理机制建设课件:预防与应急准备(其他主要机制).pptx VIP
- 不要让任何人偷走你的梦想[文字版].pdf VIP
- 2024广东惠州市龙门县龙潭镇招聘党建联络员笔试历年典型考题及考点剖析附答案带详解.docx VIP
- 数字乡村+智慧农业大数据平台建设方案(55页 PPT).pptx VIP
- 2026年高中入团考试题库及答案.docx VIP
- 【安置房】浙江东阳六石安置区工程地块建筑方案设计文本.pdf VIP
- IEEE 519-2022 IEEE Standard for Harmonic Control in Electric Power Systems 电力系统谐波控制标准.pdf
- 涂料用溶剂与助剂第二章涂料助剂.ppt VIP
- 【精校版】2017年高考全国Ⅲ卷英语试题(word版含答案).doc VIP
原创力文档

文档评论(0)