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- 2016-12-22 发布于贵州
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学校“师德师风建设”讲座发言稿
学校“师德师风建设”讲座发言稿
认识我的人都知道,我现在是一名警察。严格说来,我是不配来这里讲什么师德修养的,虽然我曾经当过教师,还曾是“教师的教师”,还担任过教师进修校的副校长,但我现在终究不是教师了;虽然我曾钻研过教育教学理论,我做过多种努力,自学了“刊授大学”中文专业的课程,到教育学院中文专业脱产学习,还到国家语委主办的中央普通话进修班学习过,但我最终没有评上过高级职称,没有成为大家认可的教育教学专家;虽然我曾深深眷恋过教学岗位,自己的多篇教学论文获过省级优秀论文奖,多篇课文分析被国家正式出版社结集出版,虽然我也不止一次被评过“模范教师”,但我最终还是离开了三尺讲台。——一个教育上的逃兵,一个不是教育教学专家的门外汉,怎有资格来这里谈师德修养呢?
【我插话道:大家仔细观察就会发现,其实多年来领导我们的多是当年教育上的“逃兵”。——引发哄堂大笑。】
但是,要认识一个问题需要从多方面来看,如果单从“现在还是不是教师”、“现在还在不在教学岗位”、“是不是一位教育教学专家”来看,我确实不配来这里谈师德修养;而如果按照曾经当过教师,现在摆脱了教师岗位的束缚的人,能够在更广阔的视角上来看待教师;如果按照喜欢读书、思考、写作的文学爱好者,可以站在更广阔的历史文化背景下来看待教师;如果按照长期是学生家长(我是两个儿子的父
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